高中思想政治教师培训课件：高考复习备考的思考与实践.ppt

高考复习备考的思考与实践 一、对高考山东卷文综政治试题的认识 （一）坚持正确价值导向，体现思想教育性和国家意志 10年高考第17、21题积极体现发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的价值要求；第22、23题体现建设和谐文化、培育文明风尚的价值要求；第28、37题体现了深入贯彻科学发展观、构建和谐社会的价值要求；第29题鼓励青年用富有时代气息的形式来表达自身的爱国报国情怀；第36题展示了中国负责任的大国形象、积极构建和谐世界的价值要求等。 （二）关注社会热点，反映时代主题 试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大社 会热点问题为素材，以发展为灵魂，体现科学发展、和谐发 展、人文发展理念，引导考生关注社会、关注人与自然、关注 国家经济社会的发展和人民生活水平的提高。 如10年试题涉及到的社会实现社会公平与正义、加强和改 善宏观调控、城乡“同票同权”的政治意义、和谐文化、文化产 业、社会主义文化大发展大繁荣、爱国主义、负责任的大国、 低碳生活等。题目的选材和观点生动地体现了坚持科学发展 观、促进社会和谐发展、维护世界和平的理念，使政治高考试 题具有较强的时代性。 （三）以生活逻辑为主线，体现人文关怀 以社会生活问题为线索组织素材进行设计，坚持贴近学生生活实际的原 则，实现了学科知识与生活现象的有机结合。 07年： 我国的一些商品存在着“过度包装”问题；春节文化在世界的传播； 学点哲学的确可以使人做事情少犯错误；发展现代农业必须提高农民科技文化 素质；道德榜样巨大的力量。 08年：家电下乡，某校举办“青春风采”校园文化艺术节， 市民在家庭消 费方面发生的主要变化 。 09年：小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐；承担起保护环境的责任。 10年： “公民权益的保障、社会利益的分配”；“绿色手机文化创作传播活 动”；《沂蒙》、《南下》等影视剧”，低碳生活等，都是学生身边的生活场 景，体现了以人为本的课程理念，有助于引导学生树立积极向上的生活态度、 主动参与的社会责任感、是非分明的价值标准，从而更深层地推动中学素质教 育和新课程改革。 （四）开发地方资源，突出山东地方特色 　 注重选取地方素材，突出地方特色，营造亲切的地域文化氛 围，以增强学生的认同感和亲切感，引导学生关注本地发展，是 山东高考的一大特色。 07年29题山东的对外贸易发展及省政府权力的行使 08年28题山东省深入贯彻落实科学发展观，建设“大而强、富 而美”社会主义新山东的发展目标。 09年29题以山东省九次党代会和省十届人大四次会议审议通 过的省“十一五规划纲要及2008年制定出台《黄河三角洲高校生 态经济匡发展规划》。 10年22题，09年12月，山东省启动 “放飞梦想”绿色手机文化 创作传播活动；2010年3月开展“诵读经典，爱我中华”活动。 28题：反映山东的电视剧及进一步加快文化产业的发展。 （五）以能力考查为主导，突出选拔功能 ? 1、 “获取和解读信息”：首先审题需要精确，其次要求全面把握各种信息。 2、“调动和运用知识”：试题要求将所学知识与试题建立正确的联系，根据试 题的要求，对学科知识重新组织、整合，再经过分析、判断、推理、归纳等来解 决问题。 3、“描述和阐释事物”：?对材料进行准确表述；对问题进行理解、分析和说 明。 4、 “论证和探讨问题”：??要求对知识进行重组、整合和迁移，对提出的问题 进行研究和论证分析，提出解决问题的办法。使学生以正确的思维方式观察和思 考身边社会现象。 近几年试题要求学生具体分析所给的材料，审清设问，调动所学知识、经 验，去分析说明解决问题，体现出良好的选拔功能和导向作用。 （六）以主干知识为依托，凸显基础性 经济生活： （1）价格的变动及对经济生活的影响 （2）消费及其类型、树立正确的消费观、生产与消费的关系 （3）企业的经营与发展 （4）我国的经济制度与体制 （5）效率与公平 （6）财政、税收政策与宏观调控 （7）市场与宏观调控 （7）科学发展观与经济又好又快发展（9） 经济全球化的影响与国际经济合作、交流。 政治生活： （1）人民民主的广泛性和真实性 （2）我国公民的权利和义务 （3）我国公民政治参与的途径