高中生物教师培训课件：走在追求这条路上.ppt

 右图(上)为某人的体细胞结构示意图，请据图回答：（11分） （1）图中③由蛋白质和　　　　　组成。 （2）用简洁的语言说明细胞核、染色体和基因之间的关系。 （3）如果控制双眼皮基因为A，aa为单眼皮，此人的性状 表现为　　　　　。如果此人和一个基因型为Aa的人结婚， 他们所生的后代一定是双眼皮吗？　　　　。 （4）如果A为正常基因，a为患病基因，那么此人表现为　　　　。如果确保此人的后代没有患儿出生，那么此 人应选择什么样的人结婚（　　　） 请将选择过程用右图（下）的遗传图解表示出来 * 一、良好的工作环境——我平实工作的沃土 二、丰富的磨砺锻炼——我朴实追求的平台 三、执着的成长自觉——我扎实努力的空间 走在追求这条路上 一、良好的工作环境——我平实工作的沃土 1.有一种影响叫浸润——我庆幸我进入了一所好学校。 2．有一种激励叫信任——我欣慰我遇上了两位好校长。 3．有一种幸福叫赏识——我庆幸我结缘了三位好导师。 好学校为我提供了平实工作的条件。 彭寿斌 钱维忱 好领导使平实工作迈向优质工作成为可能。 潘 闯 纪明震 柴光如 好的学科引领人令平实的工作超越平实。 二、丰富的磨砺锻炼——我朴实追求的平台 　　丰富的磨砺锻炼可以洗涤青涩，可以脱去稚嫩，可 以使平凡走向不凡。 1.静下心来上好每节公开课。 2.潜下心去做实每个科研课题。 3.沉下心来编精每本教辅用书。 三、执着的成长自觉——我扎实努力的空间 　　“自觉”是指自我觉醒、是一种内心的需求，成长自觉即 是成长的自省，提升的愿望。 1.把读书和学习当作一种生活方式。 2.让创新成为一种风格。 1.把读书和学习当作一种生活方式。 　　苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 教学内容的学习我借助于读书。 教学方法的学习我求助于人。 素质的凝练我靠的是自我。 三、执着的成长自觉——我扎实努力的空间 2. 让创新成为一种风格。 不断创新教学方法。 不断改进教学手段。 三、执着的成长自觉——我扎实努力的空间 不懈的追求需要“环境”的支撑、需要“磨砺”的推动，更需要“不断成长”的助力，这是我执着行走的力量。 是树就不会拒绝生长；是船就一定要扬帆远航。对于每个渴望成长的教师而言，当我们不把教师仅仅作为一种职业时，我们就会走在不懈追求的这条路上并为之快乐着、幸福着，而奇迹就在未知的前方。 　图Ⅵ-7是《光明日报》2004年12月3日的一幅蝗虫飞舞的图片。蝗虫在世界各地分布十分广泛，它对农业生产有较大危害。根据你了解的有关蝗虫知识回答： （1）蝗虫的翅与鸟类翼的结构是不同的，但就适于飞行的特点来看，二者有哪些共同点？ （2）在生物的分类中，蝗虫分别属于如下分类单位：①直翅目、②昆虫纲、③节肢动物门、④蝗科、⑤动物界。 请你按生物分类单位由大到小的顺序排列：