重大版小学信息技术教学设计六下3.docVIP

《大足石刻受损调查（一）》 信息技术教学设计（第二课时） 【教学目标】 知识目标：了解世界文化遗产——大足石刻，重点了解石刻受损情况。 能力目标：能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。情感目标：培养合作学习的意识、技能与方法，增强团队意识。准确、高效、全面地收集相关主题资料。 【教学难点】 教学难点：准确、高效、全面地收集相关主题资料。 【教学准备】 1、教学用PPT； 2、多媒体软件 【教学过程】 教学 环节 教学活动 备注 教师活动 学生活动 一、 导入 1、。 2、 3、： 　调查1、激起学习本课的兴趣。 ?2、激发学生的热情，引出主题。 新授 （一）确定目标范围 1、 ；（3）你有什么样的感想？ 2、接下来，请同学们以小组为单位，确定小组的调查范围、调查内容，并做好记录。 3、将各小组做好的调查计划上传进行交流。 4、反馈小结：（如有需要可以请一名学生示范操作。） ?（二）运用调查工具 1、我们制订了我们的调查计划以后，接下来我们需要进行实际的调查工作了。 2、学生根据计划，以小组为单位进行具体的调查活动，教师给予时常的指导。 3、调查过程中注意学生的进展情况，掌握时间。 （三）调查整理 1、我们的调查活动完成得很好，同学们都按计划获得了具体的，接下来你觉得些什么呢？ 2、你觉得该如何整理你的呢？ 3、请大家把获得的你的方法进行一定的整理。 4、请把你们整理的上传，反馈学生的整理情况，适当的进行评价。1、学生回答，了解关于的。 ? 2、学生按小组分工合作，制订具体的调查计划。 3、学生将做好的计划上传进行交流 ? ? 1、学生以小组为单位进行调查。 ? 1、学生回答。（数据进行整理） ? ? 2、学生回答。（输入电脑等） 3、学生将调查所得进行一定的整理。 4、学生自己的作品，并进行互评。1、培养学生的意识；以及分析的能力。 ?　 2、提高学生的小组合作能力。 ? 3、通过平时的交流活动，培养学生表达能力。 ? ? 培养学生动手操作能力。 这部分为本节课的重点，要重视让学生根据调查结果进行整理，并能从数据中得出一定的结论，从而达到潜移默化的教育效果 三、小结 本节课我们学到了什么？