2018年《今生今世的证据》教案（人教版必修1）.docVIP

专题四：像山那样思考 谛听天籁 江南的冬景 郁达夫 【学习目标】 1．学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 2．学习散文对比的结构特征和虚实结合的描写手法。 3 体会优美散文的语言特色，体会文章浑然天成的意蕴。 【教学设想】 1．本文体现了郁达夫散文 “行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如” 的特点，在学习时，主要采用文本研读的方式，通过问题讨论来理解、体会。 2．文章利用多处对比来突出江南冬景之美，学习时要注意体会作者联想的思路以及这样写的好处。并在自己的写作中学习使用。 3．使用一课时。 【学习内容与步骤】 一、明确单元学习重点 谛听天籁 : 表述自然之美； 感悟自然 :体会自然风物引起的人生感怀； 湖山沉思 : 思考人与自然和谐相处的方式。 二、导入新课，介绍作者 郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。 郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡