2018年荷塘月色课件.pptVIP

第一课时找线索，理思路，把握情感的变化 第二课时赏析写景手法，修辞 * 作 者 简 介 朱自清(1898－1948),字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士 作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》，以及一些文艺论著如《诗言志辨》、《论雅俗共赏》，收在《朱自清文集》里。 出淤泥而不染 阅读任务： 一、作者的游踪？ 二、作者的情感变化？ 三、用了哪些修辞手法？ 四、文中出现了哪些叠字？ 五、请你在文中找出直接抒情的句子。  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 出宁静 《荷塘月色》的圆型结构 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 [学习重点] 荷塘月色 全文首句：“这几天心里颇不宁静” 不加掩饰直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即，欲排遣苦闷之情。 第三段中：“路上只我一个人……这是独处的妙处”。 抒写月下独处的自由感正是对“心里颇不宁静”的自我调节，蕴涵了对黑暗现实的不满。这“情”没有离开“景”，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？ 第三段最后