永远面对的选择.doc1.docVIP

《永远面对的选择》教学设计 吉林省东丰县实验中学　栾海燕 教材分析 本节课是《永远面对的选择》的第二课时（合理的购物方式）。主要分析了人们在购物时所受到的诸多因素的影响──其中最重要的是价格的变化，帮助学生认识到了解价格变动的规律，以及其他影响购物是有帮助的。人们必须选择合理的购物方式才能实现“物美价廉”的目的。学生懂得这些基本原则，将对其消费活动产生积极影响。 本课的教学目的是通过引导学生关注市场价格的变动，了解影响人们购物的种种因素，将其对“物美价廉”的追求理性化，培养学生成为理性的消费者。 教学目标 知识与技能：懂得市场上商品价格的变动实际受供求关系的影响，了解人们的购物活动还会受其他一些因素的影响，从而提高购物活动的技巧，追求物美价廉。 过程与方法：通过系列课堂活动，体验市场，体验消费，体验价格变化，并逐渐从中总结合理的购物方法，提高参与经济生活的能力。 情感态度、价值观：“合理的够物方式”不仅是参与经济生活的经验总结和智慧所在，更体现了符合传统美德的消费观念。量入为出、节俭、从实际需要出发，不盲从都是正确价值观的表现。 教学重点与难点分析 教学重点：什么是合理的购物方式。 教学难点：价格与供求的制约关系。 难点突破：分别通过“畅销商品”活动和课本第67页的教学活动来完成。 教学方法 采用探究性学习方法，通过学生的一系列购物活动，紧密联系生