助学金评定问题.docVIP

助学金评定问题 一、摘要 随着国家对贫困生的资助力度和资助面加大根据新的资助政策的要求,各地各高校根据本地本校的实际情况制定自己的家庭经济困难认定办法.但在评审的过程中,因为资助力度的加大,覆盖面的加大,又出现了2个新问题;一、给与不给相差悬殊;二、一般困难和不困难很难界定家庭经济困难学生认定工作包含了太多的因素,而当前我国高校已经有的助学金等级评定方法大多采用定性的方法而不是定量的方法.这种方法存在一的主观因素过强、信息不对等问题. 目标层内助学金等级评定 准则层内的各指标 子准则层内的各指标 评价矩阵 最大特征根 一致性比率 四、模型建立与求解 问题一 根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》 ( 国发[ 2007] 13 号) ,结合学校学生工作手册, 学生要想申请国家助学金必须达到符合国家助学金的基本申请条件: 第一, 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导; 第二, 遵守宪法和法律, 遵守学校规章制度; 第三, 诚实守信,道德品质优良; 第四, 勤奋学习, 积极上进; 第五, 家庭经济困难,生活俭朴. 我们把上述五类指标合并为三项要素, 即将思想品德、 学习态度、经济困难程度作为高校贫困生国家助学金评定的三个基本要素.其中,前两项都与学生自身因素有关,经济困难程度与家庭因素有关