第三讲水体运动(教案).docVIP

专题一 物质运动规律 第三讲 水体运动 高三地理备课组 授课教师：刘秀秀 【三维目标】 1.知识与技能? ①识记水循环的类型、环节，分析其地理意义。 ②理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响。 2.过程与方法? ①以热点区域为背景创设问题情境，让学生从中发现、探究并解决问题，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。 ②通过对洋流分布规律的总结，引导学生主动去获取知识，体验解决问题的过程，进一步提高学生读图、分析和归纳的能力。 ③通过对洋流的成因分析，培养学生综合分析问题的方法。? 3.情感、态度与价值观? 通过学习，树立正确的环境观、资源观，提高环保意识确立探索海洋、开发海洋的信念。 【教学重点】? ????1.水循环的三种类型、主要环节及水循环的地理意义。 ????2.世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响。? 【教学难点】 世界洋流的分布规律。 【教学方法】? 1.教法：以高考真题启发引导教学法为主，同时利用多媒体辅助教学。 2.学法：自主学习法和合作探究法，通过合作和交流，分析并解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力。 【教学过程】? （导入新课）? ???（投影）投影近三年广东高考真题，练习册P13页第1、2题 【考情分析】：水循环与海水运动队地表形态、地理事物形成与分布有重大影响，因此近几年广东高考中均有涉及。 从形式上看，以图表资料或热点区域为背景，考察河流