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一、复习目标 平行四边形、矩形、菱形、正方形(2012年考纲要求） ① 了解平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系a ② 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念 b ③ 探索并掌握平行四边形的性质和判定 c ④ 探索并掌握四边形是矩形、菱形、正方形 的性质和判定 c ⑤ 知道任意一个三角形、四边形或正方形可以 镶嵌平面，并运用这几种图形进行简单的镶 嵌设计 c 3.平行四边形的判定 判定： （1）定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. （2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形； （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. （4）对角线互相平分的四边形是平行四边形； （5）两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 二、知识概要 二、知识概要 二、知识概要 温馨提示： 矩形、菱形、正方形既是中心对称图形又是轴对称图形. 三、基本练习 (填空题) 1.如图，根据四边形的不稳定性制作边长为16cm的可活动的菱形衣架，若墙上钉子间的距离AB=BC=16 cm，则∠1=_____度。 2. 已知，矩形ABCD的长AB=4，宽AD=3，按如图放置在直线AP上，然后做不滑动转动，当它转动一周时（A→A′），顶点A所经过的路线长等于________。 三、基本练习 (填空题) 3.如图，已知正方形纸片ABCD，M，N分别是AD，BC的中点，把BC向上翻折，使点C恰好落在MN上的P点处，BQ为折痕，则∠PBQ=________度。 三、基本练习 (选择题) 1.如图，已知正方形ABCD的边长为2，如果将线段BD绕着点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D’处，那么tan∠BAD′等于（ ） (A) 1 (B) (C) (D) 2 2.矩形ABCD的顶点A，B，C，D按照顺时针方向排列，若在平面直角坐标系中，B，D两点对应的坐标分别是（2，0），（0，0），且A，C两点关于x轴对称，则C点对应的坐标是（ ） (A)(1,1) (B) (1,-1) (C) (1,-2) (D) ( ,- ) (选择题) 3. 如图，有一块矩形纸片ABCD，AB=10，AD=6， 将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F，则△CEF的面积为（ ） (A) 4 (B)6 (C)8 (D)10 三、基本练习 4.（2010浙江义乌）下列说法不正确的是（ ） A 一组邻边相等的矩形是正方形 B 对角线相等的菱形是正方形 C 对角线互相垂直的矩形是正方形 D 有一个角是直角的平行四边形是正方形 作业： 《发现中考》P80—P85相关练习 * 平行四边形 四边形 矩形 菱形 正方形 有一个内角是直角 对角线相等 有一组邻边相等 对角线互相垂直 四条边都相等 有三个角是直角 有一组邻边相等 对角线互相垂直 有一个内角是直角 对角线相等 1.平行四边形的概念 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2.平行四边形的性质 性质：（1）平行四边形的对边平行且相等； （2）平行四边形的对角相等，邻角互补； （3）平行四边形的对角线互相平分. 注意：平行四边形是以对角线的交点为中心的对称图形， 但不一定是轴对称图形. 二、知识概要（平行四边形） 注意：（1）平行四边形的定义既可以作为性质，又可以作为判定； （2）一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形； （3）一组对边平行，另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形，有可能是等腰梯形. （2）面积关系：如图，四边形ABCD是平行四边形，则有 如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形 有三个角是直角的四边形是矩形 矩形的四个角都是直角 角 有一个角是直角的平行四边形是矩形 两组对边分别平行 两组对边分别相等 边 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 推论 对角线相等的平行四边形是矩形 矩形的两条对角线相等 对角线 判定 性质 (矩形) ①对角相等. ②邻角互补. 角 ①一组邻边相等的平行四边形是菱形. ②四条边都相等的四边形是菱形.