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第 十五 课 自制音乐瓶 一、教学目标： 1、知识目标 通过对音乐瓶的探究，了解音调与频率有关 2、能力目标 锻炼学生利用音乐瓶试管完成实验能力 3、思维目标 通过以上两点提升学生的观察、分析、推理的思维能力 二、教学重点与难点： 1、教学重点：音乐瓶发出好听音乐的原因 2、教学难点：试管里面水量对音调的影响 教学设计： 通过演示音乐瓶引出学生兴趣→观察音乐瓶的特点→分析发出不同音调的原因→改变试管内水量进行对比→通过制作音乐瓶更深地了解其运动原理。 四、教学方法： 演示、分析、验证式教学 五、 教学准备： 教师演示器材 学生器材 工具 材料 工具 材料 尺子 音乐瓶套件 音乐瓶套件 六、教学过程： 1、复习前课 2、上课流程： （1）课程兴趣点： 音乐瓶为什么可以发出好听的音乐？ 引导质疑： 第一步：通过演示音乐瓶，思考音乐瓶发出好听音乐的原因。让学生观察思考为什么可以发出好听的音乐。 第二步：通过分析音乐瓶，调整试管里水量的不同，引导学生思考是什么原因让音调改变，猜测音调是否与试管内水量不同有关。。 第二步：用尺子露出的长短不同做对比，让学生观察振动的快慢与音调有关。音乐瓶里的空气柱与尺子实验是一个原理的。 七 探究验证过程： 通过改变音乐瓶试管里的水量进行对比实验，让学生了解影响音调的因素。 演示实验1用水量不同来调试试管里的空气量，