11.5一次函数和它的图象(第一课时)学案.docVIP

§11.5一次函数和它的图象（第一课时） 班级 姓名 　　 整洁度 使用日期　　　　 一、学习目标 1、结合具体情境，体会一次函数的意义，理解一次函数和正比例函数的概念. 2、会根据具体问题的条件，确定正比例函数及一次函数关系式中的未知系数. 3、初步了解由特殊到一般再到特殊的数学思想方法. 二、课前预习 1、磁悬浮列车处上海浦东机场站出发，运行1000米后，便以110米/秒的速度匀速行驶，如果从运行1000米后开始计时，写出该列车离开浦东机场站的距离s（单位：米）与时间t（单位：秒）之间的关系式　　　　　　 2、今有小李带50元去买笔记本，已知笔记本每本售价3元，问：所花的钱y（元）与买笔记本的数量x（本）之间的小李剩下的钱y（元）与买笔记本的数量x之间的关系可用式子表示为+5是一次函数。 2、若函数y=(m－1)是正比例函数，则m的值为（　　　） A、±1　　　B、1　　　C、－1　　　D、不存在。 3、（选做题）当n= 时，y=(n+2)x+n2－4为正比例函数。 （三）由实际问题条件，确定一次函数和正比例函数的关系式。 例题2：已知一次函数y=kx-7的图象过点（－2，－3），试确定一次函数的关系式。 有效训练二： 已知函数y=kx+2的图象过点（2，4），试确定一次函数的关系式。 例3：阅读课本例1，并思考该怎样解答。仿例