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素质本位能力观视角下汽车推销技巧课程整体教学设计探讨-设计论文 素质本位能力观视角下汽车推销技巧课程整体教学设计探讨 【摘　要】在素质本位能力观的视角下，进行“素质+能力并重”的汽车推销技巧课程整体教学设计，不仅融入岗位职业素质培养，而且还避免教学与实际的脱节，保证了课程整体设计与汽车行业发展相适宜，满足汽车产业升级、汽车行业发展对人才的高要求。 关键词素质本位能力观 汽车推销技巧课程 整体教学设计 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2016）03C-0054-03 在汽车产业升级转型、消费者消费观日渐成熟、汽车销售朝着电话营销和网络营销趋势发展、保险销售成为汽车销售的主要利润来源的汽车行业发展背景下，由于汽车技术服务与营销专业的核心主干课程“汽车推销技巧”原有课程内容未涉及新能源汽车销售、汽车电话营销 、网络营销、保险营销等内容，已经不能够适应汽车行业发展。因此，对该课程进行整体教学设计必须以汽车销售行业发展对人才要求为依据，进行动态调整或修订。应基于素质本位能力观视角，优化整合岗位工作项目所需的知识、素质、技能，在每个工作项目中融入沟通交流、合作精神、职业精神、职业基本道德等要素，最终培养具有汽车推销相关理论知识、实践技能、职业技能、职业态度等汽车营销岗位综合职业素质的人才，以满足