浅谈在学科教学中如何有效地整合远程教育资源.docVIP

浅谈在学科教学中如何有效地整合远程教育资源 为了提高教学质量，不但要提高教师自身的业务素质，而且要会充分利用媒体资源。中央电教馆发送的远程教育资源为我们送来了内容丰富、质量上乘的各类教育教学信息。面对如此充足、精美的远程教育资源，在感到非常的兴奋、激动的同时，怎样才能利用好这些资源，提高教育教学质量成了急需解决的一个问题。如何把远程教育资源充分整合于学科教学之中，合理地运用资源、科学地付诸实践更成了我们必须立即解决的问题。现结合在的具体实和探索，作如下浅见。 一、?根据需要合理增添设备是保证远程教育资源与学科教学整合的基础。 根据需要合理增添设备是把远程教育资源充分整合于学科教学的必备条件，否则不能普遍运用远程教育资源，造成资源浪费。作为项目学校，应根据需要在已有设备基础上进行必要的添置，彻底解决远程教育资源不能普遍运用的问题，实现资源与学科教学的有机整合。 二、加强管理培养骨干教师是推进远程教育资源与学科教学整合的动力。 良好的管理机制是成功的必要保证，任何一项新的变革都需要以强有力的制度作保证才能顺利实施，实现从制度强行要求到自觉参与的转变。加强管理，以制度强行要求，量化考核，实现从量变到质变的转变，是推进远程教育资源与学科整合的保证。只有先强行要求全体教师都去参与，才能让全体教师从中体验到远程教育资源的强大作用，才能找到差距，找到自己的不足，从而促进自己去了解，去研