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语言技能教学 1：小学英语听力技能教学 说明听力教学的作用 听力是一个接受声音、理解声音的过程，是听者对说话者所传来的编码讯息进行解码的过程。听力理解是一个复杂的过程，主要是： 辨析语音、理解意义、完成任务。 听力在小学英语学习中的意义 听是交际活动的基础，要听懂对方的话，才能进行有效的交际。 听是小学生接触语言的机会，小学生在听中感知语音、辨听语词、了解语法，形成语感。 听可以为说打下基础，可以为学习语音、词汇、语法打下基础。 听力在小学英语学习中的特殊性 英语课堂学习的一个关键性前提是：听懂老师的英语课堂话语、听懂学习过程中同学们的英语。 所以，听力是小学英语学习的基础。 教师的英语、同学的英语，是听力学习的重要内容，比课文出现的频率还高。 一级总体目标中听的要求 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色表演。 二级总体目标中听的要求 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。 一级听做与视听目标 能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等； 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当反应。 能看懂语言简单的英语动画片