矩形性质学卷.docVIP

（八年级数学）第19章 四边形——矩形第1课时 第 周星期 班别 姓名 学号 一 学习目标 掌握矩形的概念和性质；理解“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”；会初步运用矩形的概念和性质解决简单的问题. 二 学习过程 环节一 新课学习 一、定义 1、问题探究 2、定义：有一个角是_______角的__________形是矩形. 3、矩形的表示：________________ 4、你能举出生活中的矩形例子吗？______________________________________. 二、性质 1、小组活动：分别从边、角、对角线、对称性探索矩形特有的性质。 2、发现： （1）角：矩形的_____________________ 你能说明理由吗？ 几何语言：矩形 （2）对角线：矩形的____________________. 已知：矩形________. 求证： 几何语言：矩形 3、归纳 三、直角三角形的一个性质 如右图，直角三角形斜边上的______线等于斜边的________. 几何语言：在中， 练一练： 在中，两直角边分别是6和8，则斜边,斜边上的中线 四、性质应用 例：如图，在矩形中，两条对角线相交于点，, 求对角线的长. 环节三 课堂练习 A组 1、下列说法错误的是（ ） A.矩形的对角线互相平分 B.矩形的对角线相等 C.有一个角是直角的四边形是矩形 D.有一个角是直角的平行四边形是矩形 2、如图，在矩形中，对角线相交于点，若，则 3、如图，中，.则斜边上的中线长 4、如图，已知矩形的一条对角线与一边的夹角为，则矩形的两条 对角线相交所得的锐角是________度. 5、一矩形的周长是，相邻两边之比是，那么这个矩形的面积是多少？ 解： B组 6、已知矩形的一条对角线长为，两条对角线的一个交角，则矩形的边长分别是多少？ 解： 7、如图，在矩形中，，，. （1）求出的长度；（2）求矩形的周长. 解： C组 8、已知如图，是矩形对角线交点，平分，求的度数） 解： 2 画图