《声现象》导学案.docVIP

《奇妙的物理现象》导学案 主备人 卢国峰 学校 班级 姓名 等第 一、学习目标（2min） 1.通过观察、实验活动，初步感受物理现象的奇妙，激发对科学的好奇心和求知欲。 2.经历观察物理现象过程，初步体验观察的方法，能根据观察到的物理现象提出简单的科学问题。 3.感受物理与生活的关系，有联系生活学生物理知识的意识。 二、基础学习（15min） 1.晴朗的天空为什么是蓝色的？树上掉下的苹果什么总是落向地面？移动电话为什么能传递声音？ …… 自然界和日常生活中，有许多我们不知道为什么的奇妙的物理现象。仿照示例，列举2条自然界或日常生活中，你想知道为什么的物理现象。 【示例】白天观察到的红色花朵、绿色的叶片，夜晚观察时为什么全是灰色？ A. _________________________________________________________________ B. _________________________________________________________________ 2.将准备好的长、短蜡烛，距离适当的位置放在水平桌面上，点燃蜡烛用透明的玻璃杯罩住，如图1所示。（准备实验器材：蜡烛、火柴、玻璃杯） 实验前写出你的猜测：长蜡烛先灭，还是短蜡烛