1.2.3反比例函数的图像和性质（三）.ppt

教学目标 1．使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质． 2．能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题． 3．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法． 教学重难点 重点：准确掌握并能运用反比例函数图象的性质． 难点：准确掌握并能运用反比例函数图象的性质． 一、课前预习 阅读课本P9－11页内容，了解本节主要内容． 二、情景引入 复习上节课所学的内容 1．什么是反比例函数？ 2．反比例函数的图象是什么？有什么性质？ 探究：见教材P10的《动脑筋》 要判断A、B是否在这条函数图象上，就是把A、B的坐标代入函数解析式中，如能使解析式成立，则这个点就在函数图象上。否则不在． 根据k的正负性，利用反比例函数的性质来判定函数图象所在的象限、y随x的值的变化情况． A．第一、三象限　　　　B．第二、四象限 C．第三、四象限 D．第一、二象限 解析：直线y＝kx＋b经过第一、二、四象限，则k0，b0.所以kb0，图象经过第二、四象限． 解：B 解析：因为k2＋10，所以－(k2＋1)0.即在同一象限内y随x的增大而增大.2π，所以y2＜y3，而y1＞0，y2＜y3＜0，则y1＞y3＞y2. 解：A　　 解：(1)y＝－x，y＝－x－1 (2)x＜－2或0＜x＜1 五、小结 通过本节课的学习你有哪些收获，还有哪些疑惑？请与同伴交