12.3 第1课时 分式的加减运算 教学课件.ppt

* 第十二章 分式和分式方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 12.3 分式的加减 第1课时 分式的加减运算 学习目标 1.理通过类比同分母分数的加减法则，探索同分母分式的加减法则.（难点） 2.根能准确确定几个异分母分式的最简公分母，并会运用通分进行转化成同分母分式的加减运算.（难点） 3.理能解决一些与分式运算有关的实际问题.(重点） 导入新课 复习引入 1.什么叫做分数的通分？ 2.利用小学学过的分数的加减法则 ，计算下列各式： 讲授新课 同分母分式的加减 一 问题1 请你认真完成下列运算： 问题2 同分母分数如何加减？ 同分母分式的加减 同分母分式相加（减） ，分母不变,把分子相加（减）. （1）分子相加减应将各式的分子看成一个整体，不能割裂，必要时（主要是相减时）可加上括号； （2）分式加减运算的结果必须化成最简分式或整式. 注意 典例精析 例1 计算： 提示 直接运用同分母分式的加减法则进行运算即可，还要注意计算结果必须是最简分式或整式. 解： 通分 二 通分 把几个异分母分式分别化成与它们相等的同分母分式，叫做分式的通分，这个相同的分母叫做这几个分式的公分母. 问题 类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗？ 典例精析 例2 通分： 最小公倍数 最简公分母 最高次幂 单独字母 解： 想一想 你能归纳出确定最简公分母的方法吗？ （1）若各分