经过几小时两艘军舰相遇列方程解应用题数学.ppt

1、看准，心读，脑记 2、动手操作 3、动脑思考，仔细推敲，找到关系 4、列出方程或算式。 * 口算 1 5 2 5 ＋ ＝ 2 7 4 7 ＋ ＝ 5 9 2 9 ＋ ＝ 1 3 1 3 ＋ ＝ 口算 3 5 1 5 － ＝ 6 7 2 7 － ＝ 7 9 5 9 － ＝ 2 3 1 3 － ＝ 数学 列方程解应用题 数学 复习引入 例题 巩固练习 小结 数学 复习引入 1、用含有字母的式子表示数量关系。 （1）每筐梨重x千克，5筐梨重多少千克？ 10筐梨重多少千克？ （3）小明12岁，比姐姐小5岁，姐姐多少岁？ （2）一个学生书包降价x元后，现在是58元，原价是多少元？ 　　 数学 复习引入 2、根据条件叙述的顺序，找出数量间的相等关系。 （1）甲队与乙队共修路2000米。 （2）甲队比乙队多修400米 。 （3）苹果与梨共重500千克。 数学 例题（1） （1）两个邮递员同时从相距3000米的两地相对而行，骑摩托车的速度是800米/分，骑自行车的速度是200米/分。经过几分钟两个邮递员相遇？ 摩托车 自行车 800米/分 200米/分 摩托车行的路程+自行车行的路程=相距路程 解：设经过X分两人相遇。 答:经过3分钟两个邮递员相遇。 800X+200X=3000 1000X=3000 X=3 数学 例题（1） （1）两个邮递员同时从相距3000米的两地相对而行，骑摩托车的速度是800米/分，骑自行车的速度是200米/分。经过几分钟两个邮递员相遇？ 摩托车 自行车 800米/分 200米/分 速度和×时间=相距路程 解：设经过X分两人相遇。 答:经过3分钟两个邮递员相遇。 （800+200）X=3000 1000X=3000 X=3 数学 例题（2） 想一想：如果把这道题的问题作为条件，把其中一个条件“骑自行车的速度”作为问题，应该怎样改编解答？ 两个邮递员同时从相距3000米的两地相对而行，骑摩托车的速度是800米/分，骑自行车的速度是200米/分。经过几分钟两个邮递员相遇？ 数学 例题（2） （2）两个邮递员同时从相距3000米的两地相对而行,经过3分钟相遇。骑摩托车的速度是800米/分，骑自行车的速度是多少？ 摩托车行的路程+自行车行的路程=相距路程 解：设骑自行车的每分行X米。 答:骑自行车的每分行200米。 800×3+3X=3000 2400+3X=3000 3X=600 X=200 数学 练一练(1) 填空: ⑴一辆轿车和一辆卡车同时从两地出发，相向而行，经过X小时相遇。已知轿车每小时行70千米，卡车每小时行65千米。70X表示（ ），65X表示（ ），70X+65X表示（ ）。 轿车行驶的路程 卡车行驶的路程 相距路程 数学 练一练(1) 填空: (2)师徒二人同时加工一批零件，徒弟每天加工12个，师傅每天加工20个，两人一同做了α天。12α表示（ ），20α表示（ ），这批零件一共有（ ）个。 徒弟加工的个数 师傅加工的个数 12a+20a 数学 练一练(2) ⑴南通和南京相距325千米。两辆汽车分别从南通和南京同时出发，相对而行。从南京开出的汽车每小时行68千米，从南通开出的汽车每小时行62千米。经过多长时间，这两辆汽车在途中相遇？ 只列方程不计算: ⑵甲乙两个工程队共同铺铁路，甲队每天铺70米。乙队每天铺64米。铺了多少天后，甲队比乙队多铺36米？ 数学 我能行 ⑴两艘军舰从相距609千米的两个港口同时相对开出。一艘军舰每小时行42千米，另一艘军舰每小时行45千米。经过几小时两艘军舰相遇？ 列方程解应用题 数学 我能行 (2)甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出，甲船每小时行23. 5千米，乙船每小时行21.5千米。航行几小时后两船相距315千米？ 列方程解应用题 数学 我能行 *(3)两个水管同时向池中放水.大管每小时放水15吨,小管4小时放水52.4吨,经过8小时把水池放满.这个水池能装水多少吨? 列方程解应用题 数学 我能行 **(4)两地间的铁路长409.25千米.两列火车分别从两地相对而行,甲车每小时行50.5千米,乙车每小时行45.5千米.甲车先出发0.5小时后,乙车才开出,乙车开出几小时后与甲车相遇? 列方程解应用题 数学 我能行 1、这节课你学会了什么？ 2、相遇问题最基本的数量关系是什么？ 3、列方程解答时要