2015-2016九年级数学下册（人教版）课件28.2.1 解直角三角形（共16张PPT）.ppt

28.2 解直角三角形及其应用 28.2.1 解直角三角形 【针对练】 上交作业：教科书习题28.2第1，2题 ． 课后作业：“学生用书”的课后作业部分． * * A C B c b a (1) 三边之间的关系：a2+b2=_____ (2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_____ (3)边角之间的关系：sinA=_____，cosA=_____tanA=_____ 在Rt△ABC中，共有六个元素（三条边，三个角），其中∠C=90°，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？ c2 90° 创设情景 明确目标 1．使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾 股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数 解直角三角形； 2．渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯. 利用计算器可得 . 根据以上条件可以求出塔身中心线与垂直中 心线的夹角．你愿意试着计算一下吗？ 如图设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为A，过B点向垂直中心线引垂线，垂足为点C，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5.2m，AB＝54.5m A B C 将上述问题推广到一般情形，就是：已知直角 三角形的斜边和一条直角边，求它的锐角的度数. 合作探究 达成目标 在Rt△ABC中, （1）根据∠A= 60°,斜边AB=30, A 你发现了