2015年11月海南省数学骨干教师---华东师大版初中数学新教材解读（15.11.28）讲座课件共47张PPT（共47张PPT）.ppt

* 从八年级才开始的 * * 还有频数分布表，频数分布直方图，散点图等 * 先看看教材中安排了哪些内容 * * * * * * 张瑞芬 “这个领域沟通了生活中的数学与课堂上的数学的联系，使得几何、代数、统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现，使发展学生的综合运用知识的能力成为必须学习的内容”。 “这对于改变学生的学习方式，让学生在学习过程中接触到一些有研究和探究价值的题材和方法，使学生在认识数学，了解数学，使数学在学生未来的职业和生活中发挥作用等方面有了重要的意义” 综合与实践 新课标的要求 综合与实践 以问题为载体，以发现和提出问题、分析和解决问题为基本线索，以学生自主参与、合作探究为主的学习活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。体现了数学与外部世界的联系，数学内部知识之间的联系，具有问题性、探究性、综合性、应用型等特点，在培养学生的探索能力、创新能力、学习能力方面具有较大的功能。 它有别于学习具体知识的探索活动，更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题引领，学生全程参与、实验过程相对完整的学习活动。让学生积累数学活动经验，培养学生应用意识和创新意识。 新课标的要求 综合与实践 1.重视不够，经验不够，如何组织实施缺乏成功的经验指导。 对新课标不理解的教师：“知识传授型”，把更