民办高校大学生职业生涯规划教学与实践现状调查(修改).docVIP

民办高校大学生职业生涯规划教学与实践现状调查 尊敬的领导老师们： 在当前经济全球化的浪潮下，大学生就业也迎来了他的“膨胀期”，同时也成为人们日益关注的问题。毕业生步入社会，走向未来职场的第一步就是应该做好职业生涯规划。好的职业在一定程度上避免“就业错位”。因此，职业生涯规划在大学期间对学生将来的职业道路也将起关键性的引导作用。而作为民办高校来讲，对于大学生职业规划教学和实践所要面临的问题尤为严峻。为此，特此设计一份问卷，为未来的民办高校大学生职业生涯规划教学和实践改革做好准备。希望领导和教师们能够给予积极配合，谢谢！ 为方便统计数据，请您先填写下列资料： 性别：_________ 年龄：_________ 职位：_________ 学校：_________ 院别：_________ 专业：_________ 任教期限：_________ 学历： 请您回答下列问题，并将答案填写在题目前面的括号里，部分题目可以多选： 经费投入 1.随着教育的改革和发展，您认为学校每年投入职业生涯规划课题的经费能否满足人才培养目标的实现（ ） A.能满足，且充裕 B.能满足，略有结余 C.恰好满足 D.较不满足 E.非常不满足 2.（多选）就您的了解，贵校在职业生涯规划方面有哪些方面的经费投入（ ） A职业生涯规划专用实验室 B.软件购置 C.科研活动 D.实践活动 E.竞赛活动 F.师资培训 G.会议交流 3.贵校给学生提供的职业生涯规划咨询采用什么方式（ ） A.校方提供资金，学生免费咨询 B.学生自费咨询 C.学校提供一部分，学生自费一部分 D.专场咨询 4.贵校每年在组织教师参加相关职业生涯规划培训的频率为多少（ ） A.1—2次 B.3—4次 C.5—6次，或以上 5.贵校在职业生涯规划师资培训的哪些方面有费金投入（ ） A.课堂演讲发 B.操作示范法 C.游戏培训法 D.主题式培训法 E.多媒体视听法 F.网上课程法 师资结构 1.您的最高学历 A.专科 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生 2.您目前的职称是 A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 3.您是何时开始担任大学生职业生涯规划教师 A.2007年以前 B.2007年 C.2008年 D.2009年 E.2010年 F.2011年 4.您具有哪些方面的学科背景（多选） A.管理学科 B.理、工学科 C.社会人文学科 D.心理学科 E.教育学科 F.其他学科 5.您具备哪些职业生涯规划方面相关资格认证（多选） A.全球职业规划师(GCDF） B.高校职业规划教学TTT C.全球生涯教练（BCC） D.心理咨询师 6.贵校大学生职业生涯规划教师来源（多选） A.管理学院老师 B.学工处、就业指导中心老师 C.院系负责学生工作的书记、辅导员老师 D.职业规划课专职教师 E.外聘教师 师资培养 1.（多选）您参加过的职业生涯规划相关培训主要涉及哪些方面内容（ ） A.职业生涯理论与方法B.课堂教学方法与技巧 C.课外实践活动开展D.心理咨询 E.就业指导 2您参加的相关培训和学术研讨会的累计时间 A.80学时以下 B. 80~160学时 C.160~ 240学时 D.240学时以上 （多选）贵校是否对相关教师进行有计划、统一地培养（ ） A.有计划的校内培训 B.有计划的校外培训C.无统一培训计划，教师自寻培训途径D.无统一培训计划 4.您觉得是否有必要进一步进行相关的培训 A.很有必要B.有必要C.没必要D.无所谓 5.（多选）您还希望在哪些方面有进一步地提升（ ） A.自我职业生涯规划能力B.个人咨询指导能力C.团体咨询指导能力D.拓展专业知识面 E.系统化咨询指导 F.改善教学方式、方法 6.（多选）您认为目前在整个教学过程中存在哪些问题（ ） A.课堂过大,难以充分调动学生积极性 B.课程开设年级较低，学生职业生涯规划意识较弱 C.任教、指导老师对各学科专业了解不够全面，咨询讲解不够深入 D.学生对自身专业没有清晰的认识 E.教学方式单一，实践环节薄弱 F.教学效果评估反馈不理想 G.软硬件设施不适应教学发展 H.其他_____ 实践活动 （多选）贵校在大学生职业生涯规划实践活动上一般有哪些形式？（ ） 职业测评 B.一对一咨询室 C.系列论坛、讲座 大学生计划大赛提高就业市场配置的成功率 生涯辅导沙龙 体验小组 其他____________ 感谢您的支持，我们会根据您的回答对数据进行仔细科学