23.3 第5课时 相似三角形的应用.ppt

* 23.3 相似三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第5课时 相似三角形的应用 1.掌握相似三角形的应用；（重点） 2.进一步了解数学建模思想，提高分析问题、解决问题的能 力.（难点） 学习目标 问题1 判定两三角形相似的方法有哪些？ 问题2 相似三角形的性质有哪些？ 导入新课 观察与思考 乐山大佛 世界上最高的树 —— 红杉 台湾最高的楼 ——台北101大楼 怎样测量这些非常高大物体的高度？ 世界上最宽的河 ——亚马逊河 怎样测量河宽？ 利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的高度及两物之间的距离问题. 据史料记载,古希腊数学家,天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆.借助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度. 如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测OA长为201m,求金字塔的高度BO. 讲授新课 利用相似三角形测量高度 一 解：太阳光是平行的光线,因此∠BAO=∠EDF. 因此金字塔的高为134m. 如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测OA长为201m,求金字塔的高度BO. 又 ∠AOB=∠DFE=90°，