第二章基本初等函数(一)复习课教师版.docVIP

基本初等函数（一）复习课 【教学目标】 复习巩固指数、对数的运算性质，进一步熟练地运用指数函数、对数函数及幂函数的性质来解决一些问题 在学生对教材知识掌握的基础上，引导学生利用所学的知识解决问题，提高学生的分析问题与解决问题的能力 【教学重难点】 重点：熟练指数、对数的运算，掌握指数函数、对数函数和幂函数的图像和性质 难点：指数函数、对数函数和幂函数的图像和性质 【教学设计】 一、复习回顾 1、次方根的定义： 次方根：如果，那么叫做的次方根，其中 2、次方根的性质 （1）当为奇数时，正数的次方根是一个正数，负数的次方根是一个负数，记为：______; （2）当为偶数时，正数的次方根有两个，它们互为相反数，记为________; （3）负数没有偶次方根，0的任何次方根都是________. 3、 4、 有理数指数幂的运算性质 ； ； . （1）； （2）； （3） 其中， ． 5、对数：如果，那么数叫做以为底的对数，记作。其中叫做对数的底数，叫做真数。 根据对数的定义，可以得到对数与指数间的关系： 当时，（符号功能）——熟练转化 常用对数：以10为底写成； 自然对数：以为底写成（…） 6、对数的性质： （1）在对数式中（负数和零没有对数）； （2）（1的对数等于0，底数的对数等于1）； （3）如果把中b的写成，则有（对数恒等式）。 7、对数的运算性质：如果，那么： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）（换底公式）； （6） 8、指数函数的性质 图 象 性 质 定义域 值域 (0 , +∞) 定点 过定点（0，1），即 （1），当时，；当时， （2），当时，；当时， 单调性 在上是减函数 在上是增函数 对称性 和关于轴对称 9、对数函数的性质 图 象 定义域 (0 , +∞) 值域 性 质 （1）过定点（1，0），即时， （2）在上是减函数 （2）在上是增函数 （3）同正异负， 即或时，； 或时，。 二、典型例题探究 1、指数、对数运算 例1、计算下列各式的值 （1）；（2）； 例2、设的值. 例3（选讲）、已知 ；. 说明：如果函数，则函数满足 2、指数函数、对数函数的图像 例4、（1）如图(左)是指数函数的图像，则与1的大小关系是：_________________________________. （2）如图(右)是指数函数的图像，则与1的大小关系是：_________________________________. 3、指数函数、对数函数的性质 例5、比较下列每组中两个数的大小 例6、求下列函数的定义域 （1）；（2）；（3）；（4） 例7、求下列函数的值域 （1）； (2) ； 例8、解下列不等式 （1）；（2） 练习：设函数，若，求的取值范围 4、指数、对数型复合函数的单调性 指数、对数函数的单调性应用十分广泛，可以用来比较数或式的大小，求函数的定义域、值域、最大值、最小值、求字母参数的取值范围等。 对复合函数，若在区间上是增函数，其值域为，又函数在上是增函数，那么复合函数在上为增函数。可推广为下表（简记为同增异减）： 增 增 减 减 增 减 增 减 增 减 减 增 例9、如果函数 例10、求下列函数的单调区间。 （1）；（2）求函数的单调区间 练习：求下列函数的单调区间 （1）；（2） 例11、函数 5、对数换底公式的应用 例12、已知，求b的值 练习：若，则有（ ） （A）（0，1） （B）（1，2） （C）（2，3） （D）（3，4） 6、函数奇偶性与对数函数的关系 例13、已知函数， （1）求函数的定义域； （2）判断的奇偶性，并说明理由； （3）求不等式的解集. 7、与指数函数有关的最值问题 例14、 练习：函数上的最大值与最小值的和为3，求函数上的最大值 例15（选讲）、求函数上的最大值与最小值。 8、探究问题 例16、教材第75页习题2.2 B组第5题 （1）试着举几个满足“对定义域内任意实数，都有”的函数例子，你能说出这些函数具有哪些共同性质吗？ （2）试着举几个满足“对定义域内任意实数，都有”的函数例子，你能说出这些函数具有哪些共同性质吗？ 三、课后作业 1、计算下列各式的值： （1）；（2）；（3） 2、设 3、求下列函数的定义域： (1)；（2）；（3）； （4）；（4） 4、求下列函数值域：(1) ;(2) 5、求函数的最大值和最小值 6、函数上的最大值与最小值之和为，求实数的值 7、求下列函数的单调区间 （1）；（2）；（3） 8、（1）是减函数，求实数的取值范围； （2）若函数上是减函数，求实数的取值范围； （3） （4）已知是上的减函数，求实数的取值范围；