[中学联盟]安徽省六安市裕安中学沪科版八年级上册课件:15.4.3角的平分线.ppt

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[中学联盟]安徽省六安市裕安中学沪科版八年级上册课件:15.4.3角的平分线

* 15.4.3 角的平分线 A B C P E D F M N 例题如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证:点P也在∠A的平分线上。 证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E, PF⊥AC于F 证明:过点P作PD 、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA,垂足为D、E、F ∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上(已知) ∴PD=PE (在角平分线上的点到角的两边的距离相等) 同理 PE=PF. ∴ PD=PE=PF. 即点P到边 AB、BC、CA的距离相等 1.如下左图,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足 分别为D、E,下列结论错误的是 ( ) A. PD=PE B. OD=OE C. ∠DPO=∠EPO, D. PD=OD. 2.如下中图,已知AM⊥OC,AN⊥OD,BE⊥OC,BF⊥OD, 且AM=AN,点O、A、B在同一射线上,那么下列结论错误的是 ( ) A. OB平分∠COD B. BE=BF C. ME=NF D. OA=OB 3.如下右图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=10cm, 则△DEB的周长等于 ( ) A. 10cm B.8cm C.12cm D.9cm M 2 1 A D P B E O ⌒ ⌒ 2 1 A D C B E O ⌒ ⌒ ┐ ┐ ┐ ┐ N F ┐ ┐ A E B D C A D D 4.如下左图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D.若BD∶DC=5∶4,点D到AB的距离为8,则BC的长为 . 5.如下中图,MP⊥OP于P,MQ⊥OQ于Q,S△POM=1cm2,OP=2cm,则MQ= cm . 6.如下右图,在△ABC中,∠B、∠C的平分线交于点O, OD⊥BC于D,如果AB=15cm,BC=25cm,AC=20cm,且OD=5cm,则S△ABC= cm2. ┐ A C D B Q M P O ┐ ┐ ┐ A B O C D 18 150 1 7.已知:如图,AD是∠BAC 的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC, 求证:BE=CF. C F A D B E ┐ ┐ 证明:∵AD平分∠BAC, DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF, 在Rt△BDE和Rt△CDF中, ∵ DB=DC, DE=DF, ∴Rt△BDE≌Rt△CDF, ∴BE=CF. 8.如图,已知BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF相交于点D,若BD=CD.求证:AD平分∠BAC. ┐ ┐ C E A D F B 证明:∵BE⊥AC,CF⊥AB, ∴∠BFD=∠CED=90°, 在△BFD和△CED中, ∠BFD=∠CED, ∵ ∠BDF=∠CDE, BD=CD, ∴△BFD≌△CED, ∴DF=DE, 又∵BE⊥AC,CF⊥AB, ∴AD平分∠BAC. 9.八(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图),设计了如下方案: (Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线. (Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA、OB之间移动角尺两边相同的刻度与M、N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线. (1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行,请证明;若不可行,请说明理由; (2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?请说明理由. O M N B P A 答:(1)方案(Ⅰ)不可行, 缺少证明三角形全等的条件; 方案(Ⅱ)可行, 证明 在△OPM和△OPN中, OM=ON, ∵ OP=OP, PM=PN, ∴△OPM≌△OPN, ∴∠AOP=∠BOP, ∴

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