[中学联盟]湖北省孝感市丹阳中学人教版八年级下册数学课件：16.3.2二次根式的混合运算.ppt

第2课时 二次根式的混合运算 16.3 二次根式的加减 新课导入 整式四则运算的运算法则大家比较熟悉，那么二次根式的四则运算又该怎样进行呢？今天我们来学习二次根式的四则混合运算. 例1 计算： 　　思考：（1）中，先计算什么？后计算什么，最后的目标是什么？（2）呢？ 典例解析 对于(1)：先算乘，再化简，若有相同的二次根式进行合并，最后的目标是二次根式是最简二次根式； 　对于（2）：先算除，再化简，若有相同的二次根式进行合并，把所有的二次根式化成最简二次根式． 解： (1) 　　第一步的依据是： ； 　　第二步的依据是： ； 　　第三步的依据是： ． 典例解析 例1 计算： 分配律或多项式乘单项式 二次根式乘法法则 二次根式化简 解： (2) 典例解析 例1 计算： 多项式除以单项式法则 二次根式除法法则 　　例2 计算： 解： (1) 　　思考：（1）中，每一步的依据是什么？ 　　第一步的依据是：多项式乘多项式法则； 　　第二步的依据是：二次根式化简，合并被开方数 相同的二次根式（依据是：分配律）； 　　第三步的依据是：合并同类项． 解： (2) 　　 　　乘法公式使计算准确、简便， 因此能用运算公式的，尽可能用运算公式． 　　例2 计算： 平方差公式 练习 随堂训练 6 1.计算： 基础巩固 　2. 计算 的结果是( )．　　　 A A． B． C． D． 综合应用 解： 误 区 诊 断 误 区 错误使用分配率 错解： 正解： 错因分析:只有乘法才有分配律，除法没有分配律，要正确理解和使用运算律，避免出现形如 的情形出现.