史记选读课时归纳复习课件2报任安书.ppt

* 导入新课 人生来不可能一帆风顺，注定痛苦相随，人生也正是由于有了痛苦，才让我们真切地感受到幸福，才让我们的人生更加丰满充实。那么，我们今天一起来走进一个痛苦的人的内心世界，看他是如何走进痛苦，如何面对痛苦，又如何在痛苦中成就一番伟大的事业的。这个人就是司马迁。今天我们一起来学习司马迁的《报任安书》。 报任安书 司马迁 学习目标 1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。??? 2、感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。??? 3、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。??? 4、积累实词、虚词与句式。 重点： 积累重要实词、虚词与句式。??????? 难点： 感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。 司马迁为何受腐刑 将军李陵是汉代名将李广的孙子，他武艺高强，爱兵如子，深受汉武帝的喜爱，授骑都尉职。公元前99年，匈奴单于亲率二十万大军南下，连夺汉朝西北方上谷、五原、酒泉诸郡，汉朝主帅李广利被围在两狼山，派人回朝求救。汉武帝派李陵率五千步兵策应主帅李广利夹击匈奴。李陵率军前往，一路昼夜兼程，抵达两狼山时，人衔枚马摘铃，夜袭匈奴中军大营，令弓箭手射火箭将敌营帐全部烧着，一时间，敌营乱成一团，李陵挥军杀入，如同神兵天降，砍瓜切菜一样，杀得敌人蒙头转向，鬼哭狼嚎。李广利从山上看见敌营大乱，火光冲天，一片喊杀之声，知道救兵到了，遂率兵顷巢而