中学联盟江苏省江阴市祝塘中学高中物理必修2 6.4万有引力理论的成就 教案.docVIP

6.4 万有引力理论的成就 教学目标 了解万有引力定律在天文学上的应用 会用万有引力定律计算天体的质量和密度 掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法 教学重点 地球、太阳等中心天体质量的计算 教学难点 根据已知条件求解天体质量 教学建议 与例题设计相结合，认识万有引力理论的成就 一、计算天体的质量 1、利用重力加速度 例1、设地面附近的重力加速度g=9.8m/s2，地球半径R =6.4×106m，引力常量G=6.67×10-11 Nm2/kg2，试估算地球的质量。 【解析】：kg [来源:Zxxk.Com] 2、月球绕地球做匀速圆周运动 有 需要条件：月球线速度v；月球轨道半径。[来源:学*科*网] 有 需要条件：月球角速度ω；月球轨道半径。 有 需要条件：月球公转周期T；月球轨道半径。 [来源:Zxxk.Com] 3、地球绕太阳做匀速圆周运动有 需要条件：地球线速度v；地球轨道半径。 有 需要条件：地球角速度ω；地球轨道半径。 有 需要条件：地球公转周期T；地球轨道半径。 例2、①如果以水星绕太阳做匀速圆周运动为研究对象，需要知道哪些量才能求得太阳的质量？ 【解析】：需要知道水星做匀速圆周运动的公转周期及公转半径。 ②水星和地球绕太阳做圆周运动的公转周期T是不一样的，公转半径也是不一样的，那用公式求解出来的太阳的质量会是一样的吗？ 总结归纳：从以上各式的推导过程可知，利用此法只能求出中心天体的质量，而不能求环绕天体的质量，因为环绕天体的质量同时出现在方程的两边，已被约掉。 例3、把地球绕太阳公转看做是匀速圆周运动，平均半径为1.5×1011 m，已知引力常量为：G=6.67×10-11 N·m2/kg2，则可估算出太阳的质量大约是多少千克?（结果取一位有效数字）[来源:学科网] 归纳总结：计算天体的质量 （1）对于有行星（或卫星）的天体，可把行星（或卫星）绕中心天体的运动近似看做匀速圆周运动，其所需的向心力由中心天体对其的万有引力提供的。 若已知行星（或卫星）绕中心天体做匀速圆周运动的轨道半径为和运行的线速度为，有 , 解得中心天体的质量为 。 若已知行星（或卫星）绕中心天体做匀速圆周运动的轨道半径为和运行的角速度ω，有 ,解得中心天体的质量为 。 若已知行星（或卫星）绕中心天体做匀速圆周运动的轨道半径为和运行的周期，有 ,解得中心天体的质量为 。 （2）对于没有行星（或卫星）的天体，或虽有行星（或卫星），但不知道其运行的有关物理量的情况下，可以忽略天体自转的影响，根据万有引力近似等于重力的关系列式，计算天体的质量。 若已知天体的半径为和该天体表面的重力加速度，则有 ， 解得天体的质量为 。 例4、宇航员站在一个星球表面上的某高处h自由释放一小球，经过时间t落地，该星球的半径为R，你能求解出该星球的质量吗？[来源:学科网ZXXK] 【解析】：没有涉及其它天体绕它作圆周运动，则只好利用来求解质量M了，有，利用自由落体运动可以求解出g，有代入 4、天体的密度 近似把中心天体看作球体,,设中心天体的半径为, 球体的体积公式,由上面方法求得中心天体的质量为后代入密度公式 即可。 例5、1989年英国著名的物理学家卡文迪许首先估算出地球的平均密度。根据你所学的知识，能否估算出地球密度？ 【解析】：设地球的质量为，地球的半径为，地球的表面的重力加速度为，忽略地球自转的影响，根据万有引力定律得： ①将地球看作均匀球体有： ② 由①②得地球的平均密度将常数代入有 5、发现未知天体 课堂巩固练习 1.若某星球的密度与地球相同，它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的4倍，则该星球的质量是地球质量的（ ） A. 1/4 B. 4倍 C. 16倍 D. 64倍 2．下面关于太阳对行星的引力说法中正确的是(　　) A．太阳对行星的引力等于行星做匀速圆周运动的向心力 B．太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比 C．太阳对行星的引力是由实验得出的 D．太阳对行星的引力规律是由开普勒定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的 已知太阳光从太阳射到地球需要500s，地球绕太阳的公转周期约为3.2×107s，地球的质量约为6×1024kg，求太阳对地球的引力为多大？(只需保留一位有效数字) 的砝码的重为，乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行，测得其环绕周期是。根据上述数据，试求该星球的质量