第一章------生理学绪论.pptVIP

在这个世界上，最宝贵的财富是人的生命，这是大自然的奇迹，世界因而才如此生动多彩，每个人都应该懂得珍爱。探讨和掌握生命的奥秘尤为重要。 研究人体生命活动本质和规律的一门科学 ——生理学 生理学的重要性 医学基础 医学主干课程 考研必考科目 全国执业医师资格统考的必考科目 Nobel奖：生理学或医学奖 基础医学理论 以解剖学和组织学为基础，是药理学、病理学和临床课程的基础——承前启后 科学思维方式 重要研究手段 二、生理学和医学关系 生理学的学习方法 形态学科：80％记忆＋20％理解 机能学科：20％记忆力＋80％理解 What、Why、How 生 理 学 （Physiology) 公元前2世纪：Galen (古罗马)：血液自肝脏生成?右心房?右心室 ?室间隔微孔?左心室?血管（潮汐理论） 1533年：塞而维特(西班牙)发现肺循环第一次向Galen 挑战，1553.10.23被天主教烧死 1543年：维萨里斯提出：血液不可能从室间隔微孔中通过 1574年：Fabricius发现：静脉瓣 1628年：Harvey (英国医生)发表《心与血的运动》，第一次提出循环理论(Theory of circulation)，生理学确立为一门科学 20世纪初：巴甫洛夫(俄国生理学家)：研究大脑的功能，创建了高级神经活动学说 1939年：Cannon (美国生理学家)：内环境稳态 History of Physiology Physiology in China 1926年：中国生理学会成立 我国近代生理学奠基人： 1897-1969：林可胜，消化生理学的先驱，肠抑胃素。1926年——《中国生理学杂志》 1897-1990：蔡翘，第一位用中文讲授生理学和编写生理学教材，航天、航空医学创始人。 1899-1988：张锡均，神经化学递质，乙酰胆碱。 第一章 绪论 第一节 生理学的任务和研究方法 第二节 生命活动的基本特征 第三节 机体与环境 第四节 机体生理功能的调节 第一节 生理学的任务和研究方法 生理学：是生物科学的一个分支，是研究 生物体生命活动现象及其规律的一门科学。 任务：研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程。 生理学研究方法：动物实验（急性、慢性）（在体、离体） 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平 紧密相关、互相联系、互相补充 生理学研究的三个水平 第二节、 生命的基本特征 特征 生命的基本特征 新陈代谢 兴奋性 生殖 新陈代谢： 机体破坏和清除衰老的结构， 重新构筑新结构的过程。（吐故纳新） 分类： 合成代谢（同化作用） 分解代谢（异化作用） 两个过程：物质代谢 能量代谢 兴奋性 兴奋性：机体对刺激产生反应的能力或特性。 刺激：引起机体发生反应的内外环境的变化。 反应:刺激引起机体功能活动的变化。 两种形式（兴奋和抑制）。 兴奋：组织和细胞由相对静止状态转化为活动状 态或活动状态加强。 抑制：组织和细胞由活动状态转化为相对静止状态或活动状态减弱。 阈值：引起组织细胞产生反应的最小刺激强度。 兴奋性 引起兴奋的三个基本条件： 刺激强度、刺激作用的时间、强度-时间变化率。 衡量组织兴奋性指标:阈值。 阈值与兴奋性成反变关系。 兴奋性的周期变化：绝对不应期、相对不应期、超常期、低常期。 三、生殖 成熟的生物体能够产生与自己相似子代个体的功能，称为生殖。 通过生殖种族得以繁衍。 第三节、机体与环境 内环境：机体细胞所直接生存的环境。也称细胞外液。 体液：机体内液体的总称。 体液（60%体重） 细胞内液占2/3 ，细胞外占1/3。 细胞外液（血浆、组织液、淋巴液、房水、脑脊液等） 第三节、机体与环境 稳态：内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定的状态（动态平衡）。 稳态的生理意义：稳态是细胞进行正常生命的必要条件；维持机体正常生命活动的必要条件。 内环境稳态的维持 外环境变化 内环境稳态 调节机制 干扰 破坏 调整 恢复 神经调节 体液调节 自身调节 第四节、机体生理功能的调节 一、人体生理功能调节的三种方式： 神经调节（主要的调节方式） 体液调节 自身调节 1、神经调节 Neural regulation 反射 (reflex) ：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所做出的规律性应答。 结构基础：反射弧 (reflex arc) 反射弧的组成：⑴感受器 (receptor