中学联盟河南省周口项城市育才中学八年级数学下册教学课件：菱形（第2课时） (共12张PPT).ppt

* 第十八章 平行四边形 18.2.2 菱形 第2课时 18.2 特殊的平行四边形 * 1.菱形的定义是什么？ 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 一组邻边相等 平行四边形 菱形 * 边 对角线 角 菱形的性质 菱形的两条对角线互相平分 菱形的两组对边平行 菱形的四条边相等 菱形的两组对角分别相等 菱形的邻角互补 菱形的两条对角线互相垂直平分， 每一条对角线平分一组对角。 2.你能说出菱形的性质有哪些吗？ * 根据菱形的定义,可得菱形的判定方法1： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 数学语言： ∵四边形ABCD是平行四边形， 且AB=AD， ∴四边形ABCD是菱形. 菱形还有其他的判定方法吗？ A B C D O * 类比学习平行四边形和矩形的判定过程，研究菱形性质定理的逆命题， 你能找到菱形判定的其他方法吗？ 猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 猜想2：四条边都相等的四边形是菱形. * 猜想1：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 已知：四边形ABCD 是平行四边形，且 求证：平行四边形ABCD 是菱形. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 结论：菱形判定方法2 . * 猜想2：四条边都相等的四边形是菱形. 已知：四边形ABCD中，AB=BC=CD=AD. 求证：四边形ABCD是菱形. 结论：菱形判定方法3 四条边都相等的四边形是菱形. * 例1.如图，□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AB=5,AO=4,BO=3.求证： □ABCD是菱形. 证明： ∵AB=5，AO=4，BO=3， ∴ ∴△OAB是直角三角形, AC⊥ BD. ∴ □ABCD是菱形. * 例2. 已知：如图 ，平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F． 求证：四边形AFCE是菱形． 你有几种方法？ O F E A D C B * 1．填空： （1）对角线互相平分的四边形是 ； （2）对角线互相垂直平分的四边形是________； （3）对角线相等且互相平分的四边形是________； （4）两组对边分别平行，且对角线 的四边形是菱形． 2．如图，O是矩形ABCD的对角线的交点， DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E. 求证：四边形OCED是菱形. 平行四边形 菱形 矩形 互相垂直 * 1.本节课你学到了哪些知识？在学习知识的过程中，你体会或者应用到了哪些思想方法？ 2. 你能归纳出菱形所有的判定方法吗？ 3.本节课你还存在什么疑惑吗？ 判定方法1：有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 判定方法2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 判定方法3：四条边都相等的四边形是菱形. * 1.教材第58页练习第2题. 2.做一做：设计一个由菱形组成的花边图案．花边的长为15cm，宽为4cm，由有一条对角线在同一条直线上的四个菱形组成，前一个菱形对角线的交点是后一个菱形的一个顶点．画出花边图案．