2013高考语文一轮复习课件（人教版）：第1部分 第1章 一般论述文阅读精选.pptVIP

(四)要点归纳题答题指导 要点归纳类试题的答题一般要经历五个步骤： ①明确题干指令； ②明确题干涉及的话题，锁定检索区间； ③根据指令提取信息要素； ④将信息要素进行分类； ⑤将信息进行整理组合。 * 前三个步骤一般容易做到，常见的问题在第四步，不少生信息要素都找全了，但最后的答题仍然出了问题，主要是没有对信息要素进行分类。这种分类，重点是将锁定的检索区间从说明话题的角度划分层次，层次明白了，信息要素的分类就容易了；或者将检索到的关键句加以分类。此外，最后的概括必须按照划分的层次和信息要点的分类情况进行分类概括。 * 例. 题目：白居易的诗歌主张包括哪两个方面？ ______________________________________________________ * 例. 【解析】先要明确题干要求回答的是“白居易的诗歌主张”，即他关于诗歌的基本观点，据此锁定信息区间，这里要区别的是白居易的看法和作者的分析，避免将作者的分析也看做是白居易的看法。寻找相关信息点，将凡属于他的关于诗歌的看法的句子全都找出来。再将相关区间进行层次划分，然后将几个层次的相关信息进行概括，即可得到答案。也可作个试验，先不划分层次进行概括，然后划分层次进行概括，看哪一种方法准确率更高。 * 【参考答案】 ①诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”“泄导人情”的作用。 ②这种“补察时政”“泄导人情”的作用是由诗歌“诗言志”的本质决定的。 * (五)观点态度分析题答题指导 议论文的阅读，其直接的目的就是把握作者观点。观点的把握包括两个方面的内容，一是能够在文中寻找到作者的相关观点并加以概括，属于信息筛选与整合；二是能理解作者的观点并对其加以阐发，属于信息筛选基础上的分析综合。 * 1.如果属于信息筛选与整合类的观点把握题，那么解题方法与信息筛选题接近，但要善于发现作者隐含的观点。寻找文章与话题相关的判断句，加以梳理整合，初步把握作者的推理过程，由此把握文章的基本观点。 * 2．如果属于理解观点并加以阐发的题，则要牢固树立已知求解意识和坐标意识，把握全文的语境、段落构成的语境和句子构成的语境，从语境与字面意思两方面锁定，保证正确的求解。 3．对作者观点的提炼，要善于从作者的观点句中提取关键词，再将关键词进行组合。 * 例1. 1．对王国维遗嘱中“义无再辱”一句，试按本文的观点加以解释，要求写出具体内涵。(不超过20个字) ____________________________________________________________ * 例1. 1 【解析】注意题干要求是据本文的观点加以解释，所以一方面要把握“义无再辱”四个字的字面意思，另一方面，要找到与“义无再辱”相关的作者的观点句： ①我赞成陈寅恪先生的说法，王国维先生并不死于政治斗争、人事纠葛，或仅仅为清廷尽忠，而是死于一种文化。 * ②凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人，必感苦痛。 ③当康熙的政治事业和军事事业已经破败之后，文化认同竟还没有消散。为此，宏才博学的王国维先生要以生命来祭奠它，他没有从心理挣扎中找到希望，死得可惜而又死得必然。 由这几个观点句，结合“义无再辱”四个字，不难得出答案。 * 例1. 2．第二节中作者特别点明王国维的“一条辫子”和自杀地点，并且连用了三个“不会不知道”，这表现了作者对王国维“死因”怎样的看法？(不超过30个字) ______________________________________________________________ * 例1. 2 【解析】题干指明了三点信息：一条辫子、自杀地点、三个“不会不知道”。这三个信息中的前两个提供的是正面信息，第三个点提供的是反面信息。回答此题，一是要在文中搜寻这三个信息点的共同点。二是要搜寻作者关于王国维死因的观点句，并从观点句中提取两三个关键词，两者结合，便可以锁定答案。 【参考答案】作者强调王国维之死是由于他把传统文化和清廷视为一体。 * 例1. 3．通观全文，作者对“王国维之死”这件事的基本态度和看法是什么？试简要作答。(不超过20个字) ______________________________________________________ * 例1. 3 【解析】此题较难。根据字数看，要求高度抽象，因而要舍弃一些具体的观点，把握作者对于中心事件的基本态度和最基本的看法。可以先将能表明作者态度的词语找出来，找出观点句，加以提炼。 【参考答案】作者认为王国维死得可惜，死得必然，死得令人深思。 * 三、答题步骤