2016创新设计高考总复习化学人教版课件：1-5化学计算中的五种基本解题方法精选.pptVIP

[题组精练] 点击进入 题型五　淡化中间过程，关注最终组成 ——巧用终态分析法 [题型示例] 【示例9】 (2015·宣城质检)有一在空气中暴露过的KOH固体，经分析知其含水2.8%，含K2CO3 37.3%，其余为KOH。现取1 g样品加入到 25 mL 2 mol·L－1的盐酸中，多余盐酸用1.0 mol·L－1 KOH溶液33.9 mL恰好完全中和，蒸发中和后溶液可得到固体 (　　)。　　　　　　 A．1 g B．3.725 g C．0.797 g D．2.836 g 思路点拨　将样品加入到盐酸中发生反应①K2CO3＋2HCl===2KCl＋CO2↑＋H2O、②KOH＋HCl===KCl＋H2O，反应后盐酸剩余，加入KOH又发生反应②。该题虽涉及反应不多，但数据较多，用常规方法很难解答。运用终态法分析： 思路1：始态K2CO3、KOH，终态KCl，利用K＋守恒求解； 思路2：始态HCl，终态KCl，利用Cl－守恒求解。 在思路1中要注意K＋有2个来源：一是样品中，二是后来加入的KOH(容易忽略)，这种方法涉及到多步计算，既有物质的量的运算又有质量的运算，比较繁琐且易出错。因此采用思路2中的Cl－守恒一步就可求出最终生成的KCl的质量，比较简单。 据题意反应结束后溶质只有KCl可知： n(KCl)＝n(Cl－)＝n(HCl)＝0.025 L×2 mol·L－1＝0.05 mol m(KCl)＝0.05 mol×74.5 g·mol－1＝3.725 g。 答案　B 【示例10】 (2014·宣城统考)把a g铁铝合金粉末溶于足量盐酸中，加入过量NaOH溶液。过滤出沉淀，经洗涤、干燥、灼烧得到红棕色粉末的质量仍为a g，则原合金中铁的质量分数为 (　　)。 A．70% B．52.4% C．47.6% D．30% 答案　A 【方法指导】 终态分析法是利用逆向思维方式，以与待求量相关的物质(离子、分子或原子)在终态的存在形式为解题的切入点，找出已知量与待求量之间的关系，不考虑中间变化过程的一种快捷有效的解题方法。在一些多步反应或多种混合物的计算中，由于涉及到的反应繁多、数据不一或变化过程复杂，解题时如果逐一去分析这些反应或过程，按步就班的进行计算，往往会纠缠不清，导致思维混乱，不但费时费力，而且极易出错，甚至无法解答。但如果我们淡化中间过程，关注最终组成，利用守恒关系进行整体分析，就会简化思维，从而快速求解。 [题组精练] 点击进入 点击进入 题型三 题型四 题型五 限时训练 题型一 题型二 综合课时5　化学计算中的五种基本解题方法 【题型说明】 高考命题中，最常见的化学计算方法有“差量法”、“关系式法”、“极值法”、“平均值法”、“终态法”等，在这几种计算方法中，充分体现了物质的量在化学计算中的核心作用和纽带作用，依据方程式的计算又是各种计算方法的基础，其解题过程如下： (1)化学方程式中有关量的关系 　　　　aA(g)＋bB(g)===cC(g)＋dD(g) 质量比 aMA∶ bMB　∶ cMC∶ dMD 物质的量比 a　∶ b　　∶ c　∶ d 体积比 a　∶ b　　∶ c　∶ d (2)一般步骤 ①根据题意写出并配平化学方程式。 ②依据题中所给信息及化学方程式判断过量物质，用完全反应物质的量进行计算。 ③把已知的和需要求解的量[用n(B)、V(B)、m(B)或设未知数为x表示]分别写在化学方程式有关化学式的下面，两个量及单位“上下一致，左右相当”。 ④选择有关量(如物质的量、气体体积、质量等)的关系作为计算依据，列比例式，求未知量。 题型一 “差量法”在化学方程式计算中的妙用 答案　C 答案　78.6% 【方法指导】 1．所谓“差量”就是指反应过程中反应物的某种物理量之和(始态量)与同一状态下生成物的相同物理量之和(终态量)的差，这种物理量可以是质量、物质的量、气体体积、气体压强、反应过程中的热效应等。 2．计算依据：化学反应中反应物或生成物的量与差量成正比。 3．解题关键：一是明确产生差量的原因，并能根据化学方程式求出理论上的差值(理论差量)。二是结合题中的条件求出或表示出实际的差值(实际差量)。 [题组精练] 点击进入 题型二 解答连续反应类型计算题的捷径 ——关系式法 答案　A 【示例4】 (2015·淮北期中节选)5.85 g NaCl固体与足量浓H2SO4和MnO2共热，逸出的气体又与过量H2发生爆炸反应，将爆炸后的气体溶于一定量水后再与足量锌作用，最后可得H2________ L(标准状况)。 答案　1.1