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第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.1 圆 新知 1 与圆有关的概念 圆是所有到定点的距离等于定长的点的集合，定点是圆心，定长是半径.圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小. (1)弦与直径：连接圆上任意两点的线段(如图24－1－2中的线段AB，AC)叫做弦，经过圆心的弦(如图24－1－2中的AB)叫做直径. 注意：直径是弦，但弦不一定是直径. (2)弧与半圆：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，以A，B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”. 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆. 半圆既不是优弧也不是劣弧. (3)等圆与等弧：能够重合的两个圆叫做等圆. 半径相等的两个圆是等圆，如图24－1－3中，⊙O1和⊙O2的半径都等于r，所以它们是两个等圆. 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧. 注意：等弧是指能够互相重合的弧，而不是仅指长度相等的弧. 例题精讲 【例1】判断题： (1)直径是弦. (　　) (2)弦是直径. (　　) (3)半圆是弧，但弧不一定是半圆. (　　) (4)半径相等的两个半圆是等孤. (　　) (5)长度相等的两条弧是等弧. (　　) (6)半圆是最长的弧. (　　) 解析　直径是经过圆心的弦，所以(1)对(2)错；半圆是直径的两个端点间的弧，(3)对；半径相等的两个圆是等圆，等圆中的两个半圆当然能够完全重合，而长度相等的两条弧可以是在半径不相等的两个圆中，故(4)对(5)错，(6)半圆是长度介于优弧和劣弧之间的弧，故错. 答案　 (1)√　(2)×　(3)√　(4)√ (5)×　(6)× 举一反三 1. 一个圆的半径是4，则圆的面积是　 　. (答案保留π) 2. 圆的最大弦长为10 cm，则此圆的半径为　 　. 3. 下列说法正确的有：　 　. ①不同的圆中不可能有相等的弦； ②一个圆的直径有无数条； ③大于劣弧的弧叫做优弧； ④半径相等的圆是同心圆. 16π 5 cm ② 新知 2 运用圆的定义解决实际问题 【例2】五个小朋友站成一个圆圈，如图24－1－4所示，做一个抢小红旗的游戏，把这支小红旗放在什么位置上，才能使这个游戏比较公平，说说你的理由. 例题精讲 解　小红旗放在所围成的圆圈的圆心处，才能使这个游戏比较公平. 理由是：当小红旗位于圆圈的圆心处时，根据圆的定义，五个小朋友到小红旗的距离相等(都等于该圆圈的半径)，这样谁能抢到小红旗，就要看各自的速度了，当然就比较公平了. 点拨　圆的定义表明了圆是由点组成的图形，这些点到圆心的距离都等于半径；而反过来，到定点(圆心)的距离等于定长(半径)的点都在圆上. 举一反三 1. 确定一个圆的条件是 和 . 2. 如图24－1－5，⊙O中，∠AOB＝60°，则∠A的度数为 . 圆心 半径 60° 3. 如图24－1－6，菱形ABCD的对角线AC和BD相交于O点，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点. 求证：E，F，G，H四个点在以O为圆心的同一个圆上. 解：连接OE，OF，OG，OH. ∵四边形ABCD为菱形， ∴AB＝BC＝CD＝DA，且BD⊥AC. ∵E，F，G，H分别为AB，BC， CD，DA的中点， ∴OE＝OF＝OG＝OH＝ AB. ∴E，F，G，H四点在以点O为圆心、 AB为半径的圆上. 2. (4分)如图KT24－1－1，⊙O上A，B，C，E四点，点A，O，B，点C，O，D，点B，D，E分别在一条直线上，图中弦的条数为( ) A. 2条 B. 3条 C. 4条 D. 5条 B 6. (10分)如图KT24－1－2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，以点A为圆心，AC长为半径画弧，交AB于点D，求BD的长. 解：∵AC＝3，BC＝4， ∴AB＝ ＝5. ∵以点A为圆心，AC长为半径画弧，交AB于点D， ∴AD＝AC＝3. ∴BD＝AB－AD＝5－3＝2.