人教版八年级物理上册 第四章第4节 光的折射 课件(共21张PPT).ppt

第四章 第四节 知识与技能： 了解光的折射；了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律；了解光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法： 通过观察认识折射现象；体验由折射引起的错觉。 情感态度价值观： 初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣；培养学生在学习中的交流、团结和协作的精神。 教学目标： 学习目标： 了解光的折射现象 掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律? 了解光在发生折射时，光路的可逆性 学习重点：光的折射和光的折射规律的推导 学习难点：光的折射规律的应用 一、 探究：光的折射现象 作出猜想： 设计实验： 用激光笔将一束激光斜射入水槽底部，确定入射点，然后向其中慢慢注入水，你会发现什么现象？ 提出问题： 光从一种介质斜射入另一种介质中时，光的传播方向会发生改变吗？ 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种光现象叫做光的折射 二 、探究光的折射规律 3、光从一种介质射入另一种介质时，入射光 线、折射光线、法线是否在同一平面内？ 2、光从空气射入玻璃时，折射光线是靠近还是远离法线? 1、观察折射光路，入射光线、折射光线 和法线 的位置关系如何？ 1、光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 2、折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 3、光从空气斜射到玻璃、水或其他介质表面时，折射 光线偏向法线，折射角小于入射角，反之相反。 4、光垂直射入介质时，传播方向不发生改变 方法：1、根据光速方法 2、“空气中的角总为大角” 空气 水 A N O A O N C 光的折射规律如何记？ 快 慢 空气 水 光的折射中光路是可逆的。 筷子怎么折断了？ 吸管怎么绞在一起了 ! 插入水中的铅笔怎么折断了 ! 光线穿过玻璃 ! 由于光的折射，水中物体的位置看起来比实际位置要高些。 3 渔民叉鱼 渔民怎样才能叉到鱼？ 5、 树变“高”了 规律：从一种介质中看另一种介质中的物体，所看到的物体的位置都比实际的“高” 自然景观：海市蜃楼 光经过不均匀的大气时发生折射而形成的虚像。 巩固练习 如图所示，光从空气射向某一透明介质时发生的现象，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线和入射光线的夹角为 ，折射角为 。 图3 30° 法线 界面 A O C B M N Q P 折射角是指折射光线和法线的夹角 120° 30° 1、当光从一种介质 入另一种介质中时，光的传播方向要发生变化；只有当光 射入介质表面时，光的传播方向才不变，这时入射角等于 ，折射角等于 。 2、光从空气斜射入水折射角 （填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，若入射角减小，折射角 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 3、池水看起来比实际的深度浅，是由于光从水中射入空气时发生了 ，看到的是实际池底的 像。 4、下列现象不属折射的是： A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物 斜射 垂直 0o 0o 小于 减小 折射 虚 D 巩固练习 小试牛刀 光在同种均匀介质中沿直线传播，图中以空气、水、玻璃为光的传播介质，光在空气中传播最快，在玻璃中传播最慢，分析实现现象，可知以下结论正确的是（ ） A．光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向不发生改变 B．光从光速较大的介质斜射入光速较小的介质时，折射光线远离法线 C．光从光速较大的介质斜射入光速较小的介质时，折射光线向法线偏折???? D．反射光线和折射光线分居在法线的两侧 B 小 结： 一、光的折射现象 二、光的折射规律 重点：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折。反之，光从水中或其他介质中射入空气中时，折射光线将远离法线 “空气中的角总为大角” 三、生活中常见的折射现象 规律：在一种介质中看另一种介质中的物体，所看到的物体的位置都比实际的“高” * * * *