人教版八年级物理下册：力课后作业.doc

《力》课后作业 1. 下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（　　） A．用力拉弹簧，弹簧变长 ?B．把橡皮泥捏成不同造型 C．滚动的足球受阻力缓缓停下? D．被拉弯的鱼竿 2. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ） A．没有物体就没有力　　　　　　　???????? B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，可以不一定有受力物体???? D．只有一个物体时，不会有力 3. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 4. 以下关于力的描述不正确的是（　　） A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关 5. 下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 6. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）?各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（　　） A．图（a）和（b）???? B．图（a）和（c）???? C．图（a）和（d）???? D．图（b）和（d） 7. 射箭运动员用力将弓拉弯，说明力能使物体发生?____________?。 8. 如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图　　　　　　可说明力可以使物体发生形变，图　　　　　　可说明力可以使物体的运动状态发生改变．（填“甲”或“乙”） 9. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役．人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的 和 （选填“大小”、“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果．球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有 ，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到 的作用． 10. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）． （1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关． （2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关． （3）在本实验中，小明采用的方法叫做__________法 11. 小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。 ? 实验方法和现象 结论 1 　用脚踩足球，足球变扁 　力可以改变物体的形状 2 　　　 　用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门柱上被弹回 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3 　用力越大，足球踢得越远 　力的作用效果与力的大小有关 4[ 　　　 　用力向前踢，足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5 　　　 　踢足球正中，足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12. 用向右上方与水平成30°角的1000N的力拉一个小车，请在图中做出这个拉力的示意图． 《力》课后作业 参考答案 1.C 解析：A、用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误； B、把橡皮泥捏成