铁及其重要化合物学案.docVIP

铁及其重要化合物 【学习目标】：能说出铁及其重要化合物的主要性质和用途，并形成知识网络 通过Fe2+、Fe3+的相互转化，清楚变价金属元素的氧化还原性 学会将铁及其化合物知识与基本概念、基础理论、化学实验等结合运用 【学习重点】：铁及其重要化合物知识网络的构建 【学习难点】：铁及其化合物知识与基本概念、基础理论、化学实验等的结合运用 【知识链接】：氧化还原、电化学原理、平衡原理、离子反应等 【学法指导】：学习通过分类、对比等方法构建知识网络，形成知识体系 【学习内容】： 活动一：铁及其重要化合物知识网络构建 【思考】：某硫酸厂的一工人将一盛放过浓硫酸的铁桶稍做冲洗，一段时间后，用氧炔焰来切割铁桶，突然铁桶就发生了猛烈的爆炸。你认为是什么原因呢？ 【体验高考】1：常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ( ) A．pH=1的溶液中，Fe2+ 、NO3-、SO42-、Na+ (10江苏) B.1.0mol?L-1的KNO3溶液：H+、Fe2+、Cl-、SO42- (11江苏) C.使酚酞试液变红的溶液： Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ （08江苏) D. 室温下，pH=1的溶液中：Na+、Fe3+、NO3－、SO42－能共存 （09江苏） 【体验高考】2：下列说法正确吗？ A. Fe在Cl2中的燃烧产物： （08江苏） B.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存，所以Cl2不与铁反应 （11江苏） C.向0.1mol·L-1FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,说明Fe2+具有氧化性 （09江苏） D.FeCl3溶液与Cu的反应：Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+ （11江苏） 【体验高考】3：（08江苏）根据下列框图回答问题（答题时，方程式中的M、E用所对应的元素符号表示）： （1）某同学取X的溶液，酸化后加入KI、淀粉溶液，变为蓝色。写出与上述变化过程相关的离子方程式： 、 。 ⑵写出Cl2将Z氧化为K2EO4的化学方程式： 。 【小结】铁及其重要化合物知识网络 活动二：铁及其化合物知识与基本概念、基础理论等的结合（生产、科研中的应用） 【挑战高考】1: a.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论是否一致？ 实验操作 实验结论或目的 取少量溶液X，向其中加入适量新制氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红 X溶液中一定含有Fe2+ (11江苏） 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，搅拌一段时间后过滤 除去MgCl2溶液中少量FeCl3 （10江苏） b. （10江苏）钡盐行业生产中排出大量的钡泥[主要含有、、、等。某主要生产、、的化工厂利用钡泥制取，其部分工艺流程如下： （1）酸溶后溶液中，与的反应化学方程式为（）该厂结合本厂实际，选用的X为 （填化学式）；中和Ⅰ使溶液中 （填离子符号）的浓度减少（中和Ⅰ引起的溶液体积变化可忽略）。橄榄石型是一种潜在的锂离子电池正极材料，它可以通过、与溶液发生共沉淀反应，所得沉淀经80℃真空干燥、高温成型而得。 共沉淀反应投料时，不将和溶液直接混合的原因是。 ②共沉淀反应的化学方程式为。 ③高温成型前，常向中加入少量活性炭黑，其作用除了可以改善成型后的的导电性能外，还能 。a、判断：铜的金属活泼性比铁的弱，可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀(11江苏） b、我国学者提出在浓NaOH溶液（非饱和溶液）中用电化学方法来制备高铁酸盐，电解装置如右图。电解时，阳极的电极式反应为 　。 以黄铁矿为原料制硫酸产生的废渣中含Fe2O3、SiO2、Al2O3、CaO、MgO等。现以此废渣制备铁红（Fe2O3）的过程如下。此浓度时，部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH由见右表。 沉淀物 开始沉淀pH 沉淀完全pH Al(OH)3 3.0 5.2 Fe(OH)3 1.5 2.8 Fe(OH)2 7.6 9.7 Mg(OH)2 8.0 12.4 （1）酸溶过程中Fe2O3与稀硫酸