北师大版九年级数学下册教学课件：3.2 圆的对称性（共22张PPT）.ppt

第二节 圆的对称性 按下面的步骤做一做 1、利用手中已准备的两张半径相等的透明圆胶片，在⊙O 和⊙O′ 上分别作相等的圆心角 ∠A O B和∠A′O′B′,然后将两圆的圆 心固定在一起。 2、将其中的一个圆旋转一个角度，使得O A与O′A′重合。 定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角 所对的弧相等，所对的弦相等。 推理格式： 探索总结 定理：在同圆或等圆中，如果两个圆 心角、两条弧、两条弦中有一组量相 等，那么它们所对应的其余各组量都 分别相等。 课时小结 1.在得出本节结论的过程中你用到了哪些 方法？有哪些收获和我们共享？ * * * * 遇到困难不要抱怨，既然改 变不了过去，那就改变未来。 金塔县第四中学 马晓艳 九年级数学(下)第三章： 圆 1、举例说明什么是弧、弦及圆心角。 2、圆是轴对称图形吗？你是怎么验证的？ 自主预习，认真准备 圆是轴对称图形，对称轴有无数条（所有经过圆心的直线都是对称轴） 1、判别下列各图中的角是不是圆心角， 并说明理由。 ① ② ③ ④ 请同学们观察屏幕上两个半径相等的圆。请回答： 它们能重合吗？如果能重合，请将它们的圆心 固定在一起。 O， 然后将其中一个圆旋转任意一个角度，这时两个 圆还重合吗 ? O 圆具有旋转不变性,即一个圆绕着它的圆心 旋转任意一个角度，都能与原来的圆重合。 即因此,圆是中心对称圆形，对称