机电一体化综合实训实施方案.docVIP

数控技术专业(机电方向)（专科） 《》 2010年月 《》。是广播电视大学数控技术专业的重要实践课程通过实训，使学生能够综合运用的基础知识与基本理论，培养学生 三、教学媒体资源 1．文字教材： 本课程暂无文字教材。 2．音像教材： 本课程暂无音像教材。 3．网上教学辅导：在电大在线（）平台上，提供课程实施方案、课程说明等内容。各地方电大辅导教师和学生可以随教学进度和学习计划上网游览；同时结合本课程特点每学期定期安排实时答疑活动，具体时间和手段请见电大在线网上的安排表，非实时答疑每天进行，欢迎各位老师、同学到BBS积极交流。另外本课程还将不定期安排教研活动，欢迎各地电大辅导教师积极参加（具体时间和手段请见电大在线网上的安排表）。 四、教学建议 1．自学： 自学是电大学生获得知识的一种重要方式，也是远程开放教育学生必备的一种重要的学习手段和能力，，按照教学要求完成各的辅导教师应对学生作业情况全批全改，并要出有针对性的评语，以便学生正确理解作业内容和要求。对于作业中反映出的共性问题，可集中进行讲解。辅导教师还可根据学生学习的实际情况，再补充布置一些有针对性的作业，供学生更好地掌握学习内容。为保证学习效果，建议教学单位把学生组成若干学习小组，由辅导教师指导、落实学生自学和学习小组活动内容，及时答疑。对于共性问题可适当安排集中面授辅导。组织短期集中面授，解决学习中的疑难问题。面授辅导主要依靠各教学单位的辅导教师，密切配合本课程提供的教学媒体，依据课程教学大纲进行辅导讲解帮助学生更好地掌握学习方法为目标。根据本课程的教学要求和特点，各教学单位应组织一定的面授辅导，面授辅导的课时、次数、内容及形式应根据学生的学习情况而定。E-mail地址： 江苏电大hanxina@ 电大在线网址： 6．教学研讨： 江苏电大会定期安排网上教学活动，届时各位老师同学可以到本门课程聊天室共同探讨教学中的疑难问题，学生也可以参加。各位教师和同学应随时关注网站上公布的网上教学实践，按时参加。 7．BBS讨论 活动时间 参与对象 讨论主题 日/月 时段 教师 学生 2009-9-20 20:00-21:00 √ √ 如何开展本实训 2009-11-22 20:00-21:00 √ √ 考核要求及考核方式讨论 五、教学（学习）计划 实验一、机电信息一体化机械结构组合实验 实验内容： 1．选择1-2个典型的机械结构按照给出地零件列表和装配示意图，完成机械结构的装配和传感器的安装。 2．完成滑块传动机构和间隙物料传送机构的组合装配，分别模拟实际生产中机械运动形式转化过程和物料传送过程。 3．编写PLC实例控制程序，实现对组合模块的控制，理解构建一个完整的机电一体化系统的基本原理和方法，体会机、电、信息结合的实际意义。 实验器材： 变速箱 丝杠驱动机构 直线滑动机构 传送带 磁性压块 驱动单元 传感器（光电传感器、U型光电开关、接近开关） 实验二、机电一体化控制实验 实验内容： 熟悉和了解机电一体化控制系统的基本控制设备：PLC、变频器的基本控制原理，控制端子基本接线，功能配置和基本参数的设定。 熟悉某种PLC编程和调试工具，掌握PLC程序的方法和基本命令的使用。 实验器材： 控制柜（包括PLC、变频器、控制按钮、状态显示灯、各种外接端子、专业连接导线）。 PLC与专用串口通讯电缆。 个人计算机 PLC编程软件 变速箱 传送带 驱动单元 螺旋传动机构 直线滑动机构 光电传感器 实验三、PLC与上位机通讯实验 实验内容： PLC与上位机串行通信 以太网中上位机与PLC间通信 实验器材： PLC 个人计算机（装有VB环境） 专用通信电缆及串行电缆 串口设备服务器 实验四：龙门式机械手控制实验 实验内容： 熟悉和了解气动控制的基本控制设备：气压表、电磁阀、阀岛和各种气缸。 熟悉和了解电动控制的基本控制设备：PLC的基本控制原理，控制端子基本接线，功能配置与基本参数的设定。 掌握PLC程序的编制方法和基本命令的使用。 编写PLC实例控制程序，实现龙门式机械手的控制，在实验过程中理解构建一个完整的气动与电相接合的控制系统的基本原理和方法。 实验器材： 控制柜（包括PLC、变频器、控制按钮、状态显示灯、各种外接端子、专业连接导线）。 气动元件，包括气管、气压表、电磁阀、阀岛、气缸。 PLC与PC机专用电缆， 个人计算机 PLC编程软件 由气缸和型材搭建的机械手 气缸配置磁感应传感器 学时分配 教学内容 学时 实验一、机电信息一体化机械结构组合实验 1周 实验二、机电一体化控制实验 1周 实验三、PLC与上位机通讯实验 1周 实验四：龙门式机械手控制实验 1周 六、课程网上教学省、市、县三级联动模式 （一）教学信息反馈 1.建议内容 （1）教学建