《汉语言文学-本科》论文浅析《白鹿原》之家族情怀精品.docVIP

毕 业 论 文 论文题目：浅析《白鹿原》之家族情怀 学生姓名：张绍林 　 学号：1151201214225 入学时间：2011.春 专业：汉语言文学 试点电大(分校) ：重庆广播电视大学綦江工作站 指导教师 ： 李 汶 政 重 庆 广 播 电 视 大 学 2012 年 12 月 8 日 论　文　目　录 1．选题意见………… ……. …… …. . 对应页码（3） 2．任务书………………………………… ……. … 对应页码（4） 3．提纲……………………………………………… 对应页码（5） 4．论文指导进度………… ………………………… 对应页码（6） 5．论文正文（包括论文摘要）……………….…… 对应页码（7-15） 6．参考资料目录………………………………………对应页码（16） 7．毕业论文(设计)指导教师情况及评语………… 对应页码（17） 8．答辩记录…………………………………………对应页码（18-19） 选题意见 论文题目：浅析《白鹿原》之家族情怀 选题意见：巴尔扎克说过：小说被认为是一个民族的秘史。也许是因为中华民族的历史太长久了，隐藏在历史帷幕下的秘密太多了。几千年来，能够被公认为“民族秘史”的小说迄今寥寥可数，而荣获第四届“茅盾文学奖”的《白鹿原》，可称得上是名副其实的一部。白鹿原做为清末民初解放前夕中国历史的见证,可以视为民族历史发展的一个缩影。表现家族文化的小说多以批判为主，提倡个性的解放，对家族文化多持否定、猛烈抨击，如巴金的《家》《四世同堂》。而《白鹿原》是“五四”后家族小说一次高层次的复归与超越，它还原了20世纪国民的生存状态，第一次正面描写家族文化，娓娓道来，没有政治的伤痕，给人以乡土气息的质朴感，同时以儒家文化浸染的具有人格魅力的族长白嘉轩。作者在展示传统家族文化生命力的同时，也揭示了它对人性的压抑与迫害。 指导教师签名： 时 间： 毕 业 论 文 任 务 书 毕业论文题目：浅析《白鹿原》之家族情怀 学生姓名：张绍林 入学时间：2011春 试点分校：綦江（工作站） 学 号：1151201214225 专 业：汉语言文学 指导教师：李汶政 职 称：中学高级 毕业论文（设计）的内容及要求： 1．毕业论文的选题必须在本专业范围内，且选题要具体，切忌空泛。提倡学生结合工作实践选题，鼓励学生结合专业知识探索实际经济生活出现的新问题。 2．学生应在广泛搜集资料、认真思考的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应包括：提纲、关键词、内容提要、正文、参考文献。 3．毕业论文要统一封面，统一使用A4纸打印。全文采用宋体，论文题目3号，加粗。标题4号、加粗，正文5号。1.5倍行距，按规定格式装订。 4、论文格式： 提纲 内容提要150字-300字 关键词 3-5个 正文 7000-10000字 参考文献 不少于3篇，且与论文内容相关，不能太陈旧（近5年内） 5、参考文献格式：作者(或编者)、文章标题（或书名）、刊物名（或出版社名）、期数（或出版时间），中间用逗号分隔。 毕业论文（设计）进度计划： 1、期限：自 2013 年 3 月 5 日起至 2013 年 6 月 8 日 2、具体进度安排： 时 间 完 成 内 容 3．5至3．28 布置任务，选择论文题目，收集材料和参考文献。 3．29至4．20 撰写论文初稿。 4．21至5．13 指导教师审阅初稿，提出修改意见。 5．14至6．8 根据指导教师的修改意见修改论文，形成终稿 毕业论文(设计)写作提纲 毕业论文（设计）题目：浅析《白鹿原》之家族情怀 学生姓名：张绍林 专 业：汉语言文学 指导教师：李汶政 职 称：中学高级 写作提纲： 浅之析《白鹿原》之家族情怀 一、《白鹿原》家族的缩影 （一）白鹿原——家族秘史 （二）家族主要代表人物简析 （三）白鹿原——家族文化因素 二、《白鹿原》之家族属性 （一）