【统计课件】(高职)浙江工贸职业技术学院:统计学原理教案.ppt

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【统计课件】(高职)浙江工贸职业技术学院:统计学原理教案

(三)相关图  相关图也叫相关散点图,它是根据相关表中的观测数据在坐标图中所绘制的点状图形。用x和y分别代表两个变量,把相关表中的对应观测值一一描绘在坐标图中,则形成了反映相关点分布状况的图形,据此就可以观测现象间相关关系的情况。 * 图9—1 工业劳动者数与工业增加值相关图 * 图9—2 商品销售额与流通费用率相关图 * 二、相关系数  (一)相关系数的含义  相关系数是指直线相关条件下,说明两现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,用r表示。其定义公式为: [公式9—1] * 依相关系数的定义公式可知相关系数的含义如下:  (1)r的取值范围为-1≤r≤1。因为协方差的绝对值最小为0,最大为σx和σy的乘积。 (2)r的绝对值越接近于1,表明相关关系越密切;越接近于0,表明相关关系越不密切。 * (3)r=+1或r=-1,表明两现象完全相关。 (4)r=0,表明两变量无直线相关关系。 (5)r0,表明现象呈正直线相关;r0,表明现象呈负直线相关。实际中|r|0.3,视为无相关;0.3≤|r|<0.5,为低度相关;0.5|r|0.8,为显著相关;|r|≥0.8,一般称为高度相关。  * (二)相关系数的计算  1.根据相关系数的定义公式可直接计算相关系数。 * 2.相关系数的简捷计算法  按照定义公式计算相关系数r运算量较大,过程繁琐,实践中多采用由定义公式推导出的 简捷公式计算相关系数。简捷计算公式为: [公式9—2] * * 3.相关系数的其他公式 [公式9—3] [公式9—4] [公式9—5] * 回归分析的一般问题 第三节 * 一、回归分析的概念与特点 (一)回归分析的概念 现象之间的相关关系,虽然不是严格的函数关系,但现象之间的一般关系值,可以通过函数关系的近似表达式来反映,这种表达式根据相关现象的实际对应资料,运用数学的方法来建立,这类数学方法称回归分析。 * (二)回归分析的特点  与相关分析相比,回归分析的特点有:  1.回归分析的两个变量是非对等关系。  2.回归分析中,因变量是随机变量,自变量是可控制变量。 * 二、回归分析的内容 (一)确定现象之间相关关系的数学模型 (二)测定数学模型的拟合精度 *  误差范围 与概率度(t)和抽样平均误差 三者之间的关系为: [公式8—29]  由此得到平均数和成数的误差范围公式: [公式8—30] [公式8—31] * 进而得到总体平均指标和总体成数指标的区间估计公式为: [公式8—32] [公式8—33] * [例8—6]  * 有了区间估计的结果,就可以对这批轮胎的使用寿命得出结论,因为区间估计最低公里数为4921.99公里,可将4900公里规定为最低可行驶公里数。这样做虽不能保证百分之百的可靠,但可以有95%的把握,还是令人可信的。 * [例8—7]  * [例8—8]  * [例8—8]  * 第四节 必要抽样数目的确定 * 一、影响抽样数目的主要因素  (一)总体被研究标志的变异程度  (二)对推断精确度的要求  (三)对推断可靠性的要求  (四)抽样调查的组织方式和方法  (五)人力、物力和财力的允许条件 * 二、确定抽样数目的方法 (一)在重复抽样条件下 推断总体平均数所需要的抽样数目: [公式8—34] 推断总体成数所需要的抽样数目: [公式8—35] * (一)在不重复抽样条件下 推断总体平均数所需要的抽样数目: [公式8—36] 推断总体成数所需要的抽样数目: [公式8—37] * [例8—9] (1)采用重复抽样公式计算: * 可见,在重复抽样中,极限误差缩小一半(即为原来的1/2)时,必须把样本容量增到4倍。 * (2)采用不重复抽样公式计算: * * 如果是采用其他抽样组织方式,则公式略有不同。例如,采用重复的分层抽样,则所需的 抽样数目计算公式为: [公式8—38]  [公式8—39] * 相关与回归分析 第九章 * 内容提要 相关分析与回归分析是两种既有区别又有联系的统计分析方法。本章阐述了相关关系的概念与特点;相关关系与函数关系的区别与联系;相关关系的种类;相关关系的测定方法(直线相关系数的含义、计算方法与运用);回归分析的概念与特点;直线回归方程的求解及其精确度的评价;估计标准误差的计算。 * 相关分析的一般问题 第一节 * 一、相关关系的概念与特点 (一)相关关系的概念 相关关系是指现象之间客观存在的,在数量变化上受随机

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