计算机基础项目任务单.docVIP

计算机应用基础项目任务单 说明：本课程围绕“某公司的投标管理”项目，该项目贯穿课程始终，按照项目内容进行整合，分成六个子项目展开来进行，通过对各项目中子任务的完成，让学生掌握了计算机操作的基本知识同时也提高应用知识的掌握程序。学生在锻炼中掌握所学知识，在学习中得到锻炼，进一步引进实际岗位工作内容。 项目任务单1：投标书中文字的编辑与排版修饰 情境2 投标书的制作 项目2 投标书的制作 任务1 投标书中文字的编辑与排版修饰 项目训练 任务的详细设计 以项目导向、任务驱动的职业技能训练任务的详细设计方案 一．任务设计 1．成立公司，参与产品竞标大会，制定投标书； 2．每人先做相应的企业和行业的调查，了解投标书的相关知识。包括产品标准，投标书的标准格式及内容； 3．对投标书的文字部分进行编辑排版，要求整体效果美观、大方。 二．要求 1．班级按所学相关专业若干个“公司”（与专业相关），一公司为一组，每组选定一产品标准，提供相同素材制定投标书； 2．组内每人独立完成每一任务，任务都完成后进行整合； 3．每一项目每人提交一份独立电子稿作品； 三．评价标准 要求每个同学所做的投标书作品文字部分体现以下知识点： 1．字体、段落的设置：字体、效果、字符间距，段落的行间距、段间距、缩进（25’）；6 2．符号、特殊符号的添加（5’）；1 3．项目符号和编号的使用项目符号、编号（10’）；2 4．首字下沉、分栏设置（10’）；4 5．边框和底纹的应用：文字、段落、整篇文档的应用（10’）；3 6．背景、水印字的添加：背景颜色、填充效果，图片、文字水印（20’）；8 7．页眉、页脚的设置：页眉、页脚插入与格式设置（5’）；2 8．页面设置：页面、页边距、纸张的设置（5’）；2 9．脚注的插入（5’）；2 10．整体效果（5’）。 四．提交作品及考核方法 1．每一项目共100分，本任务占30％； 检查评价 项目任务单2：投标书中表格的制作与修饰 情境2 投标书的制作 项目2 投标书的制作 任务2 投标书中表格的制作与修饰 项目训练 任务的详细设计 以项目导向、任务驱动的职业技能训练任务的详细设计方案 一．任务设计 1．成立公司，参与产品竞标大会，制定投标书； 2．每人先做相应的企业和行业的调查，了解投标书的相关知识。包括产品标准，投标书的标准格式及内容； 3．对投标书的文字部分进行编辑排版，要求整体效果美观、大方。 二．要求 1．班级按所学相关专业若干个“公司”（与专业相关），一公司为一组，每组选定一产品标准，提供相同素材制定投标书； 2．组内每人独立完成每一任务，任务都完成后进行整合； 3．每一项目每人提交一份独立电子稿作品； 三．评价标准 要求每个同学所做的投标书作品表格部分体现以下知识点： 1．单元格的设置：单元的合并与拆分，斜线表头（30’）；6 2．单元格中文字的对齐方式（10’）；2 3．表格内外边框和底纹的设置（20’）；4 4．表格中公式的使用：求和、求均值、排序等（20’）；4 5．表格自动套用格式的使用（10’）；2 8．表格整体效果：（10’）。2 四．提交作品及考核方法 1．每一项目共100分，本任务占20％； 检查评价 项目任务单3：投标书中图形的制作与修饰 情境2 投标书的制作 项目2 投标书的制作 任务3 投标书中图形的制作与修饰 项目训练 任务的详细设计 以项目导向、任务驱动的职业技能训练任务的详细设计方案 一．任务设计 1．成立公司，参与产品竞标大会，制定投标书； 2．每人先做相应的企业和行业的调查，了解投标书的相关知识。包括产品标准，投标书的标准格式及内容； 3．对投标书的图形部分进行编辑排版，要求整体效果美观、大方。 二．要求 1．班级按所学相关专业若干个“公司”（与专业相关），一公司为一组，每组选定一产品标准，提供相同素材制定投标书； 2．组内每人独立完成每一任务，任务都完成后进行整合； 3．每一项目每人提交一份独立电子稿作品； 三．评价标准 要求每个同学所做的投标书作品图形部分体现以下知识点： 图形和艺术字的绘制，图片的插入方法，图文混排的方法，背景的设置。 1．图形的绘制、格式设置：图形的颜色、线条、版式等（20’）；6 2．艺术字的格式设置：艺术字的样式、格式、形状、版式等（20’）；8 3．文本框的绘制与格式设置：文本框的绘制、组合、链接（20’）；6 4．表格生成图表（10’）； 5．域的编辑和应用：绘制实用图案、印章（20’）； 7．图文混排及整体效果（10’）； 三．提交作品及考核方法 1．每一项目共100分，本任务占20％； 检查评价 项目任务单4：为投标讨论发出批量邀请函 情境2 投标书的制作 项目2 投标书的制作 任务4 为投标讨论发出批量邀请函