高级管理学第一、二章.pptVIP

高级管理学 中国科学院研究生院管理学院 徐艳梅 xuyanmei@gscas.ac.cn 010总论 管理，从本质上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。 ——彼得.德鲁克 学习管理的必要性 管理是普遍存在的：管理者在所有类型组织的所有层次和所有领域内工作 常识管理：许多你将在课程中学习到的基本思想听起来并不是革命性的或震撼性的，管理者应该为未来计划；组织必须适应环境；管理者需要发现员工认为有价值的东西并将之作为高绩效的奖励。所有这些都像常识 经验管理：管理学书无法代替你从经验中获得的知识和技巧，但管理课程能够提供有价值的准备和补充你的经验。 本课程说明： 地位和作用 规律与特点 基本要求 参考书： （美）理查德 L.达夫特著《管理学原理》，机械工业出版社，2005.1 （美）托马斯.贝特曼著《管理学---构建竞争优势》（第四版），北京大学出版社，2004.1 陈传明《管理学》，清华大学出版社，2003.9 徐艳梅《管理学原理》北京工业大学出版社，2001.6 相关英文原版图书 讲授内容安排 课程内容 管理及其价值 6学时 企业管理理论的形成与发展 6学时 决策与计划 10学时 组织 6学时 领导与激励 6学时 现代企业制度及相关组织理论 4学时 管理新思维 4学时 考核方式 平时成绩（作业、案例）:20%, 期末考试：70%， 出勤：10% 第一章：管理及其价值 五、管理的环境 1.2. 有关管理的基本概念 （一）古典管理学派 1.管理是六种经营活动中的一种。（其他五种 分别是：技术活动、商业活动、财务活动、 安全活动、会计活动） 2.管理就是以知识为依据进行控制，而控制 就是对实现一项目标的各种活动的监督和调节。 3.管理就是通过别人使事情做成的职能，管 理人员必须是人群中才能出众的人，他们的 任务是指挥协调其它人的活动，而自己却很 少亲自从事其他人应当从事的执行活动。 总结： 古典管理学派强调了什么？ 忽略了什么？ 1.3、管理的本质、价值与功能 一、管理的本质 管理的本质是具有二重性 即：技术性（自然属性） 和社会性（社会属性） 本章总结： 管理的地位及意义 管理的概念 管理的体质 管理的价值及其体系 管理活动的特殊性 思考题： 管理需要学吗？ 第二章：企业管理理论的形成与发展 2.1、企业管理理论的形成 一、产业革命（背景） 技术环境 19世纪后半叶，英、美、德等大力发展重化学工业； 日本在日俄战争后快速发展； 美国除钢铁、机械、化学工业外，橡胶和农业发展迅猛； 能源方面石油取代了煤； 1910年福特一世研制成功T型汽车，并很快确立了批量生产方式； 汽车的兴隆使石油、机械、橡胶、玻璃等产业迅速发展。 经济环境 1.规模扩大化 1901年美国钢铁工业大合并---形成美国钢铁工业公司； 1904年，德国西门子与德国通用电气公司成立康采恩集团； 社会环境 20世纪初，资本主义进入垄断资本主义或帝国主义阶段，一方面，劳动时间长、工资低、劳动强度大等剥削方式横行，另一方面，垄断市场、限制竞争、哄抬物价等现象盛行。 2.2、企业管理理论的演变过程 2.2、企业管理理论的演变过程 第三章：各管理学派及主要代表人物介绍 3.1、科学管理法及其理念 一、科学管理之父 ----弗雷德里克.温斯洛.泰罗 F.Taylor （1856----1915） Science Management 3.1、科学管理法及其理念 二、放任的管理 定义：经营者只凭过去的经验与感觉，而不对