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简谐振动 大学物理案例教学之二 课外作业 阅读 11.2 简谐振动的动力学 11.3 简谐振动的能量完成 网上【测试】作业一，截止时间为星期日。 大学物理案例教学之二 用两句话概括上次课的要点。 课程的教学内容和教学方法。 探索性地运用能量守恒定律研究电风扇的启动运动。 8章教学内容和案例教学法。 大学物理案例教学之二 大学物理案例教学之二 简谐振动 说明 1、A、φ0、ω为常量，分别 称为振幅、初相位、圆频率。 大学物理案例教学之二 简谐振动 说明 2、由 可知x满足微分方程： 大学物理案例教学之二 简谐振动 说明 3、A、φ0由初始条件 确定： 大学物理案例教学之二 简谐振动 注意 其中 根据简谐振动的表达式 求周期和频率。 大学物理案例教学之二 练习一 说明圆频率的物理意义。 大学物理案例教学之二 练习二 频率的物理意义是单位时间内物体作完全振动的次数。 圆频率的物理意义是2π单位时间