阅读、写作课(三课时) 一、预习抽查:文章的结构、内容 一、曝背谈天图。(1-4) 二、冬郊植物图。(5) 三、微雨中的江南冬景图。(6-7) 四、雪中的江南冬景图。(8) 五、冬日散步图。(9-10) 二、 齐读第5段思考: 作者写了冬郊哪几种植物,这些植物各是什么颜色?试用文中一个词概括本段景物特征。 三、女声读第7段,请概括出江南冬景中的氛围、色彩、人事活动的各自特点。然后用文中的八个字概括作者面对雨景的感受。 答:氛围:宁静优雅 色彩:淡雅温馨 人事活动:悠闲和谐 总:胸襟洒脱,得失俱亡。 2、本段是实写江南雨景,还是借助想象虚写江南雨景? 答:虚写。 四、齐读第8段想一想 1、在本节中,作者用什么手法来写冬雪的? 答:( 1)利用诗句间接写雪景 (2)比较法 2、问题:这些引用的诗句的排列有何 顺序? 1、晚来天欲雪,能饮一杯无? 五、通过本文几个写景片段的学习,你觉得郁达夫先生写景时哪些好的方面值得你写景时借鉴? 答:1、运用好写作手法。 2、注意写景的顺序和层次。 3、处理好情和景的关系。(借景抒情;融情于景) 4、要讲究好的语言形式。(短句与长句、整句与散句交替使用;用好准确贴切的词) 《济南的冬天》写景片段欣赏 最妙的是下一点小雪呀。看吧,山上的矮松越发
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