2012年春季桔子班区角活动设计.docVIP

2012年春季桔子班区角活动设计 活动方案设计 1.方案设计的背景分析 《纲要》指出：“教育活动内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，同时又有助于拓展幼儿的经验和视野”。我们根据小班幼儿的年龄特点，结合本班幼儿的实际水平，通过这一主题活动，重点培养幼儿的观察能力和愿意与人交往的能力，激发探究的欲望，体验幼儿园活动的乐趣。 2、 活动总目标 （1）知道植物的名称、外行、用途。 （2）能用不同的方式与他人进行交往。 （3）乐意观察、讲述自己的发现。 （4）喜欢聆听表演故事，大胆想象，丰富幼儿的生活的经验。 3、主题性区角开设： 自然区：幼儿自己种植豆子、花种。 语言区：幼儿创编故事。 益智区：太空遨游、风的声音。 美工区：废旧材料时装秀、脸谱。 区角名称:美美图书屋??区角活动目标：培养幼儿良好阅读习惯以及学会创编表演故事情节。??投放材料的选择??1、外型漂亮、颜色鲜艳的图书。??2、大中小厚薄适中，便于幼儿拿在手上阅读。??3、分类摆放书籍。??4、让幼儿形成一个爱护书本的好习惯。 投放方式??1、一书多本??每一种书都有很多本，这样既有利于共读，便于教师的引导，也避免了幼儿之间的争抢。??2、种类繁多??幼儿可以选择自己喜欢的读物。??3、逐渐投放??每一套书都有不同内容的若干本，投放图书时我们根据幼儿的接受程度采取从易到难的方法投放。??阅