2018学年高中物理第4章电磁感应5电磁感应现象的两类情况同步备课课件新人教版选修.pptVIP

第四章　 电磁感应 5　电磁感应现象的两类情况 学习目标　 1.知道感生电动势产生的原因，会判断感生电动势的方向，并会计算 它的大小. 2.了解动生电动势产生的原因，会判断动生电动势的方向，并会计算 它的大小. 3.知道公式E＝n 与E＝Blv的区别和联系． 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 1 (1)感生电场的方向与感应电流的方向有什么关系？如何判断感生电场的方向？ 一、电磁感应现象中的感生电场 导学探究 如图1所示，B增强，那么就会在空间激发一个感生电场E.如果E处空间存在闭合导体，导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定向移动，而产生感应电流． 图1 感应电流的方向与正电荷移动的方向相同．感生电场的方向与正电荷受力的方向相同，因此，感生电场的方向与感应电流的方向相同，感生电场的方向可以用楞次定律判定． 答案 (2)上述情况下，哪种作用扮演了非静电力的角色？ 感生电场对自由电荷的作用． 答案 知识梳理 感生电动势的产生： (1)由 产生的电动势叫感生电动势． (2)感生电动势大小： . (3)方向判断：由 和 判定． 感生电场 楞次定律 右手螺旋定则 判断下列说法的正误． (1)感生电场线是闭合的．(　　) (2)只要磁场变化，即使没有电路，在空间也将产生感生电场．(　　) (3)处于变化磁场中的导体，其内部自由电荷定向移动，是由于受到感生电场的作用．(　　) 即学即用 √ √ √ 二、电磁感应现象中的洛伦兹力 如图2所示，导体棒CD在匀强磁场中运动． (1)自由电荷会随着导体棒运动，并因此受到洛伦兹力．导体棒中的自由电荷受到的洛伦兹力方向如何？(为了方便，可以认为导体中的自由电荷是正电荷)． 导学探究 图2 答案 导体中自由电荷(正电荷)具有水平方向的速度，由左手定则可判断自由电荷受到沿棒向上的洛伦兹力作用． (2)若导体棒一直运动下去，自由电荷是否总会沿着导体棒一直运动下去？为什么？ 答案 自由电荷不会一直运动下去．因为C、D两端聚集电荷越来越多，在CD棒间产生的电场越来越强，当电场力等于洛伦兹力时，自由电荷不再定向运动． (3)导体棒哪端电势比较高？如果用导线把C、D两端连到磁场外的一个用电器上，导体棒中电流是沿什么方向的？ 答案 C端电势较高，导体棒中电流是由D指向C的． 动生电动势的产生： (1)由于 产生的电动势叫动生电动势． (2)动生电动势大小： (B的方向与v的方向垂直)． (3)方向判断： 定则． 导体运动 知识梳理 E＝Blv 右手 判断下列说法的正误． (1)导体内自由电荷受洛伦兹力作用是产生动生电动势的原因．(　　) (2)导体切割磁感线运动时，导体内的自由电荷受到的洛伦兹力方向沿导体棒的方向．(　　) (3)导体切割磁感线运动时，导体内的自由电荷受到的洛伦兹力对电荷做正功．(　　) (4)只要导体在磁场中运动，导体两端就会产生动生电动势．(　　) 即学即用 √ × × × 2 题型探究 一、对感生电场的理解 1.变化的磁场周围产生感生电场，与闭合电路是否存在无关.如果在变化磁场中放一个闭合电路，自由电荷在感生电场的作用下发生定向移动. 2.感生电场可用电场线形象描述.感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的；而静电场的电场线不闭合. 例1 (多选)某空间出现了如图3所示的一组闭合的电场线，这可能是 A.沿AB方向磁场在迅速减弱 B.沿AB方向磁场在迅速增强 C.沿BA方向磁场在迅速增强 D.沿BA方向磁场在迅速减弱 答案 √ √ 图3 闭合回路(可假定其存在)的感应电流方向就表示感生电场的方向.判断思路如下： 技巧点拨 假设存在垂直磁场方向的环形回路 回路中的磁通量的变化 楞次定律 安培定则 回路中感应电流的方向 感生电场方向 二、动生电动势的理解与应用 例2　如图4所示，边长为L的正方形线圈与匀强磁场垂直，磁感应强度为B.当线圈按图示方向以速度v垂直B运动时，下列判断正确的是 A.线圈中无电流，φa＝φb＝φc＝φd B.线圈中无电流，φa＞φb＝φd＞φc C.线圈中有电流，φa＝φb＝φc＝φd D.线圈中有电流，φa＞φb＝φd＞φc 图4 答案 解析 √ 线圈在运动过程中，穿过线圈的磁通量不变，所以在线圈中不会产生感应电流，C、D错误.导线两端有电势差，根据右手定则，可知B正确. 三、E＝n 和E＝Blv的比较应用 ?