2012年春教学工作计划2012.2.15.docVIP

綦江区郭扶镇骑龙小学 2011-2012学年度下期教学工作计划以科学发展观为指导，以上级会议精神为指引，认真落实学校工作计划，以实施素质教育为宗旨，以深化改革为核心，以有效的校本教研为重点，以常规管理为抓手，努力提高教学质量，增强师生素质，努力使学校教育工作再上新。加强师资培训力度，扎实有效的开展教研活动，解决教育教学中的实际问题。加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作做实做细。 加强新课程改革研究力度，以从教学案例的分析和教学反思活动为突破口开展校本教研活动。抓好毕业班和加强检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩。 三、工作措施： （一）、加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教能力和水平。 1、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的业务能力和从教水平。 2、强化自身修养，树立良好形象。加强师德师风建设，组织教师学习教师职业道德规范、“十不准”，开展好“内强素质，外树形象”活动，引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人，要求教师从教行为规范，治学严谨。做学生的榜样。 （）、强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。1、落实教学常规检查制度。 （1）教导处每查一次备课一次作业，并作好随堂记录。 （2）教导处每周听课不少于2节。 （3）教导处对每位教师的上课情况进行巡查。 2、开全课程，开足课时，构建新课程体系。 1）、严格执行课程计划，开齐学科，上足课时。严格执行“三落实”。2）制定好各学科教学计划、进度。、课程，训练计划。 加强教育资源的使用，各任课教师要认真用好光盘和多媒体电教室。规范教师的教学行为，开展好各种教学活动。 备课：不但备知识，更要备学生，备方法；杜绝提纲契领式教案或使用旧教案，杜绝抄龚教案；要超周备课，做到不备不教，备不好不教，写好教学回顾，以总结经验，课前要做好充分的准备上课：按课时安排计划上课，按时上下课。课堂上让学生动起来，活起来，让全体学生参与教学，参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提，学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表，及时、认真、准确地填好记录表，装入成长记录袋内。 批改：做到及时、准确、精细，评语恰当。杜绝讽刺、挖苦性评语，作业批改记录及时。按要求布置家廷作业，数量适当，布置的作业必须检查，多和家长联系，取得家长的协助。 辅导：因材施教，针对不同学生辅导不同内容，采取不同方法。 阶段：认真组织实施，及时批改试卷。做好试卷分析，总结经验。强化教学质量监测。 （1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，将测试分析及测试卷交教导处存档。 （2）期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。 切实做好学生的减负工作。（1）严格规范学生用书，不得私自为学生订阅教辅材料。（2）严格执行国家规定的课程计划，不得随意增减。严格控制学生作业量，一二年级不留书面家庭作业，其它年级作业控制在。积极开发校本课程。 （1）学校每天中午20分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。 （2）写字课，各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。加强校本，促进教师专业成长。 1、积极探索有效课堂，提高每一节课的质量。 一是立好样板课。结合教研室开展的，组织评课、座谈，让教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。 二是抓好平常课。教师上好平常课，继续学校领导成员坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。 三是上好课。开展好每位教师的“说课—授课—评课”。 2、切实抓好集体教研活动。 （1）抓好单元集体备课活动（适时进行）教师要对单元教材认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计。 （2）抓好中心教研组的教研活动。，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课、朗读、习作竞赛等进行。如：这个难点我采取什么方式、方法突破；这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。 3、骨干。学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师的示范作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。 3