中学联盟陕西省石泉县池河中学人教版九年级数学上册课件：22.3.2　实际问题与二次函数（第2课时） (共10张PPT).ppt

九年级　上册 22.3　实际问题与二次函数（第2课时） 1．复习二次函数解决实际问题的方法 　　2．列出二次函数的解析式，并根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围； 　　3．在自变量的取值范围内，求出二次函数的最大值或最小值. 　　归纳：　　1．由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值 　　 1．利润问题的计算公式 总利润=总售价-总进价. 总利润=每件利润×销售数量. 2．探究二次函数利润问题 某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件，市场调查反映：每涨价1元，每星期少卖出10件；每降价1元，每星期可多卖出20件，已知商品的进价为每件40元，如何定价才能使利润最大？ 请大家带着以下几个问题读题！！！ 　　（1） 题目中有几种调整价格的方法？ 　　（2） 题目涉及哪些变量？哪一个量是自变量？哪些量随之发生了变化？哪个量是函数？ 　　（3） 当每件涨 1 元时，售价是多少？每星期销量是多少？成本是多少？销售额是多少？利润呢？ 　　（4） 最多能涨多少钱呢？ 　　（5） 当每件涨 x 元时，售价是多少？每星期销量是多少？成本是多少？销售额是多少？利润 y 呢？ 2．探究二次函数利润问题 　　（6）这是一个什么函数？自变量取值范围是什么？这个函数有最大值吗？ 2．探究二次函数利润问题 （0≤x≤30）． 300-10x 60+x -40 300-10x （ 　 　 ） （ 　 ） （ 　 ） y= 　　问题3 　　 x = 5 是在自变量取值范围内吗？如果计算出的 x 不在自变量取值范围内，怎么办？ 2．探究二次函数利润问题 （0≤x≤30）． 　　问题4 　　在降价情况下，最大利润是多少？请你参考上述的讨论，自己得出答案． 2．探究二次函数利润问题 某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件，市场调查反映：每涨价1元，每星期少卖出10件；每降价1元，每星期可多卖出20件，已知商品的进价为每件40元，如何定价才能使利润最大？ 在降价的情况下，最大利润是多少？ 解：设降价x元时利润最大，则每星期可多卖20x件，实际卖出（300+20x)件，每件利润为（60-40-X）元，因此，得利润 答：定价为 57.5 元时，利润最大，最大利润为6125元 由(1)(2)的讨论及现在的销售情况,你知道应该如何定价能使利润最大了吗? y=（300+20x)(60-40-x)即y= -20x2+100X+6000 x = 2.5 是在自变量取值范围内吗？ （0≤x≤20）． 　　（1）这节课学习了用什么知识解决哪类问题？　　（2）解决问题的一般步骤是什么？应注意哪些问题？　　（3）你学到了哪些思考问题的方法？ 3．小结 　　教科书习题 22.3　第 2，8 题． 4．课后反思，布置作业