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认知能力教育与劳动力市场上的绩效来自贫困地区农村的证据都阳工作论文系列七年月认知能力教育与劳动力市场上的绩效来自贫困地区农村的证据都阳摘要教育资源的有效配置应该与受教育者在劳动力市场上的经济绩效结合起来才能更有效地利用经济资源由于财政分权化程度的提高贫困地区农村用于教育的资源非常稀缺在这种情况下使已有的用于教育的资源更有效地配置并使受教育者在劳动力市场上获得更大的收益具有帕累托改进的意义本文通过对认知能力的不同形式对贫困地区农村劳动力在劳动力市场上绩效的影响以及不同阶段的教育对劳动力市场绩效的贡

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