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青年教师需要什么样的导师青年教师的成长不是摸着石头过河美国高校中也有老带新的青年人才培养方式只是这种方式更自由选择导师和帮扶的方式更具有主动性和公益色彩导师的作用与责任你想参与青年教师辅导计划我刚来这里工作时也参加过真的不错与约翰一起就餐的哈罗德拿起餐巾纸擦了擦残留在嘴角的意大利面酱并说道如果你想请一位资深教授有针对性地指导你的工作这的确是个很好的选择你也参加过看来我真是问对人了能不能给我详细讲讲你的经历听说参加这个项目的青年教师能从导师身上得到不少东西约翰放下手中的餐具期待哈罗德为他介绍更多有
青年教师需要什么样的导师？
青年教师的成长不是摸着石头过河，美国高校中也有“老带新”的青年人才培养方式。只是这种方式
更自由，选择导师和帮扶的方式更具有主动性和公益色彩。
导师的作用与责任
“你想参与青年教师辅导计划？我刚来这里工作时也参加过，真的不错。”与约翰一起
就餐的哈罗德拿起餐巾纸擦了擦残留在嘴角的意大利面酱并说道。“如果你想请一位资深教
授有针对性地指导你的工作，这的确是个很好的选择。”“你也参加过？看来我真是问对人了。
能不能给我详细讲讲你的经历？听说参加这个项目的青年教师能从导师身上得到不少东西。”
约翰
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